两种心态，两种人生
——读《哈佛家训》有感
很早就听说过《哈佛家训》这本书，今天偶尔得之，读得劲头那叫一个如饥似渴。边读边发出慨叹：《哈佛家训》确实是一本值得一读的好书。每个故事都那么精彩又令人深思。其中一篇故事久久地萦绕在我脑际，让我看到了两种心态，两种人生。
故事是这样的：有一对性格迥异的双胞胎，哥哥是彻头彻尾的悲观主义者，弟弟则是个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕，两个顽皮的姐姐想改变他们俩极端的性格，专门为他们准备了两种不同的礼物：给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车，给弟弟的礼物则是一盒干马粪。拆礼物的时刻到了，所有人都等着看他们的反应。哥哥首先拆开他那个巨大的纸箱子，当他看见礼物的时候，竟然哇的一声哭了起来：“你们知道我不会骑自行车，而且外面还下着这么大的雪！”正当姐姐和父母手忙脚乱地希望哄哥哥高兴的时候，弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里顿时充满了一股马粪的味道，于是，大家都担心地一齐望着他。出乎意料，弟弟看了看自己的礼物，高兴得大叫起来，然后兴致勃勃地东张西望：“快告诉我，你们把马藏到哪里了？”
两种不同的心态，造就了两种不同的人生，两种不同的命运。哥哥的礼物是那样的光鲜，那样惹人羡慕，可是，哥哥却用悲观的心态看这个礼物——不会骑车，外面不适宜骑车，结果大哭了起来。试想，如果事事都这样考虑，他的人生会是怎样的：天天生活在苦闷烦恼里，无法快乐起来。而弟弟则相反，一盒干马粪本来奇丑无比，奇臭无比，可是，他却用乐观的心态去看这个礼物，有马粪就必有马呀！于是就高兴得大叫起来。
看到同一种现象乐观和悲观的人的想法也是不一样的：例如半杯水。乐观的人说，我的杯子还有一半是满的；悲观的人说，我的杯子已有一半空了。
生活给我们一样的东西，人们却用两种心情去领受，于是就有了两种人生，两种命运。
让我们都用积极地，向上的心态，乐观地去看待一切吧！通常是我们拒绝快乐，而不是快乐拒绝了我们。让我们快乐起来吧！
我现在不知道我的家长朋友在用什么心态看我。我常常给他们发信息，假期也不例外——指导孩子们的阅读，推荐书目，设计阅读题，引领家长亲子共读，沉浸在书香之中，流连于校信通博客这片花丛中。看了这个故事之后，我宁愿用一种乐观的心态去看此事，因为我的出发点是好的，是为了让孩子能够健康快乐地成长，让孩子能够成才。
我确信，大部分的家长朋友也会用乐观的心态看这些信息，看待我这个人，因为我还看到了许多反馈信息：（下面摘取部分家长朋友的短信和大家分享）
王老师您好：我每次看到您的信息，都很重视和感激，您对孩子的教育和关心，我们做家长的心里都很为孩子骄傲，因为遇到了您这位好老师。孩子小，自控能力差，我不在家的时候，电脑，电视都不让他看，我很想像您说的那样每天陪孩子晨读，有空领孩子逛逛街，见见世面，扩大孩子的视野，由于条件的原因不能给孩子满足的空间，为从小培养孩子的学习好习惯我都是隔三差五找时间起个早，陪孩子读一会，看看博客，写写博文。总之，为了孩子学习打好基础，我会全力以赴的，以后还请王老师多帮助指点。（07、27）（136xxxx8729）
王老师，谢谢你，现在我女儿跟她大学的二姐预习三年级的书呢，在家我也教她读书，争取三年级学习更好些。（07、24）（138xxxx3409）
王老师，谢谢你天天给我发信息。为了孩子，我非常感谢你，真的！（07、28）（159xxxx1854）
王老师：
您好，您的短信我都一一收到，非常感谢。
每次读到您的短信后，心里都有一种无以言表的感动，您对孩子的关心和博爱，作为家长的我深感惭愧，对于您的建议和学习方法我都一一采纳，由于孩子底子薄，学习有点费力，我深信在您的指导下，孩子的学习一定会有所进步的。
在此，我协同家人再次向您表示感谢，祝愿您在以后的日子里身体健康，笑口常开。——来自XX家长（07、25）
最后，希望《哈佛家训》给我们指点迷津：书香活动我们积极参与，评上奖我们欣喜，评不上奖同样影响不了我们的快乐的心情，我们努力了，我们在书香中学到了知识，愉悦了身心，还收获了友情，这就足够了。让我们从《哈佛家训》的篇篇故事中真正汲取营养，祝愿所有的朋友都能乐观地看待一切，积极向上，健康快乐！
感谢云笛儿的漂亮信纸哟！
