——暑假游学第二站
7月18日 ，阴天，偶下细雨。我们一家人来到郊外和朋友们会合。这是我带着孩子第一次认真正观察我家小区门口的景色。
我向儿子逐一介绍，逐一讲解周边的美丽景色。向南看，高楼林立，鳞次栉比，初具规模；向西看，石板铺地，凉亭长椅，凸显幽雅；向北看，林间小道，草木丛生，煞是幽静；向东看，木兰湖色，廉政公园，独具特色……加之天色渐暗，似乎又有一种雾气朦胧之美，使我对郊外美景甚是感慨：美景就在身边！和儿子一起在空地上疯狂，你追我赶，你躲我藏，欢笑声冲破云霄……
正在这时，突然一阵狂风，卷走了路边的树叶，卷走了地上的纸屑，卷走了我们盛食物的食品袋……紧接着便是大颗大颗的雨滴落在了周边的树上，落在了我们的身上，落在了地面上，立刻变成一个多边多角的星星……一颗一颗又一颗，大大的雨滴，似乎带有使命，带有责任，带有希望，掷地有声！还来不及数一数滴在身上的雨滴，就突然感觉雨点越来越小，越来越密，越来越细，抬眼看，雨水在半空中形成线，形成条，形成一幕雨帘……我和儿子在雨帘中慢慢行走，细细欣赏雨景，也别有一番情趣！我要儿子观察雨滴和雨帘的不同；我要儿子雨滴落在地面上，落在水坑里，落在水面上的不同形状；我用不同的语言形容，让儿子在观察中积累了语言，积累生活，积累了经验……看，小家伙，踩在一个浅水坑里，用脚直跺那露地皮的浅浅水坑，十分惬意……
我不禁向湖那边望去，雨水落在了水面上，先是在水面漾起一圈圈波纹，紧接着便是和湖水融为一体，分不清谁是谁了……湖面上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱……这为这迷人的景色无形中平增了一丝神秘……
徜徉在雨中，沿小道缓步前行，一路走，一路赏，一路感慨：走进大自然，近亲大自然，天伦之乐也！
也不过十几分钟的时间，雨停了。但这并没有影响我们的心情，走到一凉亭处，停下来，坐在长椅上，正准备和儿子一起交流下下雨的乐趣！突然儿子大喊：“妈妈，快看，那是什么？”我向儿子所指的方向望去，呀！那就是传说中的火烧云吧！
西边一大片天空处于火红火红的状态，太阳似乎只有红黄两种颜色了，那颜色直逼人的眼睛，就在太阳的上边一点，一片云不停地变化着。这片云的变化给人的感觉是由它旁边的金边决定的。看，火烧云的变化多端。我们首先看到的是一只昂首挺胸的大狮子，狮子的头部金边特别的明显，毛、嘴巴等形象逼真；还没有等我像儿子讲述清楚它身体的样子，狮子的形状不知道怎么就成了在匹奔跑骏马的样子，对于马，儿子并不陌生，他指着说，马，大马……正在儿子说话期间，那匹马也不见了，出现的反而是两个面对面的狮子。狮子的前蹄都已经抬起，昂首嘶叫，似乎在向人间宣泄自己的烦闷，亦或是像人间展示自己的成功……这两只大狮子好久才变样子，渐渐地左边的那只变成了一只可爱的小鱼，在另一只狮子的对面娇小，自由，可爱……
火烧云定格在这两个小动物的身上……儿子兴奋不已，帮着我拿着手机不停地拍摄，不停地向路人告知火烧云，引来数人向儿子频频点头致谢……儿子那满足的样子，也许只有见过的人才可以想像得出来。我无法用语言来形容：他，一手拽着我的手，一手指着火烧云，一边说着，一边走着，时不时地还欢跳下，或者直立跳……
看着沉浸在大自然中的儿子，我抑制不住脸上的微笑……
是的，在亲密接触大自然的过程中，儿子不仅增长了见识，积累了生活知识，认识了大自然的多种现象，更让儿子在认识大自然的过程中，发展了语言，培养了对大自然的感情！
游于大自然，学于大自然，乐于大自然……
