不做情绪的奴隶【妈咪呦呦茶】
受路路妈妈诚邀，很荣幸坐上嘉宾的宝座，心里真是又惊又喜。可又觉得心里没底，就在圈子论坛仔细学习了一番，诸位妈咪的文章真是篇篇精彩，让人叹服。到底说点啥子好呢？恰巧上周参加了人事局组织的关于心理调适的培训学习，然后反思自己，还真觉得受益匪浅。正好趁此机会，把所思所想跟各位博友交流一下。
动画片《喜羊羊与灰太狼》有这样一个故事情节：软绵绵吃了灰太狼的“听话丸”，就听从灰太狼的指挥捉住自己的同伴，后来小羊们又让灰太狼吃了“听话丸”……我这样问儿子：“如果妈妈吃了听话丸，你想让妈妈干什么？”儿子不假思索地说：“我想让妈妈不发脾气。”
一天中午放学，我正在忙着做饭，儿子跑到跟前对我说：“妈，我要证明给你看，我说你的话是对的。”“到底怎么啦？”弄得我是一头雾水。儿子跑去拿来一本《弟子规》，接着又说：“《弟子规》里有一句话：话说多，不如少。你老是爱唠叨。”儿子居然借《弟子规》提醒我少唠叨。
儿子在做作业，有一道题不懂，就问我。我给他讲了一遍，怕他没听明白，又接着解释，这时候儿子已经开始动手做题了，他不耐烦地对我说：“别再说了!我正在想呢！你已经讲得很清楚了!”一番话说得我哑口无言。
吃晚饭的时间，我又大声说儿子了，儿子这次非但没有急，反倒平静地对我说：“你这样做只有一点好处，就是为了提醒，却有两点坏处，一是让人不能听，二是你太费劲。”听了儿子的话，我都有点儿不好意思了。
以前一直以为自己很温柔，别人也都说我是贤妻良母型的。自从儿子上小学后，我发现自己越来越情绪化了。儿子起床磨蹭、洗脸磨蹭、吃饭磨蹭、出门磨蹭，说不了两句好话，我就开始大声吵嚷他；儿子写作业磨蹭，一边写一边玩，看他写不好字就会着急，见他算错题目就会烦躁，跟他反复讲解听不明白更会恼火。看到孩子这样或者那样不听话，我经常说着说着就来气，越来越难控制自己的情绪。也曾经尝试过慢声细语地跟孩子讲道理，但是一遍不听，两遍还是不听，最终忍无可忍又吵他一顿。结果，孩子很受伤，我也疲惫不堪，总是搞得两败俱伤。
儿子的话不无道理。想想有的时候，因为生活中的一些琐事而感到身心俱疲，我不由地会对孩子大呼小叫，总以自己太累为由拒绝跟孩子一起运动、一起游戏，对孩子提出的任何要求不理不睬。只想孩子照顾我们大人的情绪听我们的话，而忽略了孩子的内心想法。真的记不清有多少回对儿子发脾气了，每次过后，看着孩子无辜的伤心样、小心翼翼的乖巧样，就会很自责很后悔。经常跟孩子发脾气，每次情绪的发泄愈演愈烈，让我自己都有点害怕，但是情绪一来又无法控制自己，怒其不争哀其不幸的思想让我痛苦不已。孩子的脾气也很大，孩子就像一面镜子让我看到了自己的影子。
我意识到跟孩子的沟通可能已经陷入一个怪圈，却又常常不能自拔。因为乐爸不在身边，我一个人照顾孩子总是觉得时间紧张，有时候看着孩子干什么都慢慢腾腾，就索性什么都包揽过来，结果孩子干什么都依赖我。看到这些我真是又急又气，乐爸反而责怪我没把孩子管好，我心里的委屈更大了。自己付出了那么多啥也没换来，最后却搞得孩子不听话、爱人不理解，到底哪错了？
思前想后原因只有一点，那就是我太关注孩子了。因为太关注孩子，造成自己过于包办孩子，总是围着孩子转。给孩子的“爱”和关注太多了，孩子都习以为常了，也麻木了。在这个过程中，孩子渐渐失去了责任心，表现出来就是不听话、不懂事。
会爱才是真爱，真爱需要学习。孩子一出生，我们自然就为人父母，然而我们在担当这一职业时并没有经过岗前培训。教育家斯宾塞说过这样一段话：“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家在面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是把他们的情绪调节到快乐、自信、专注，然后开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。我经常在散步时对德赛娜说，在一个家庭里，如果没有一个孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。”
我真的该好好反省一下自己对待孩子的言语和行为。用“嘴”来教育孩子不仅心里觉得很累，而且起不到一点儿作用。相反要用“脑”和用“心”来对待孩子，就会轻松好多，用“脑”就是用智慧，用“心”就是理解和尊重。我尽量控制自己的情绪，有意识地减少唠叨的次数。每天坚持用放大镜去发现孩子的优点，用鼓励模式对待孩子。学着慢慢放手，把责任还给孩子，让他明白自己该做什么，怎样去做。
教育孩子是一个调心的过程，也是一个修行的过程。修行这条路不管有多么曲折坎坷，我们都要坚定地走下去。现有教育体制下的孩子真的不容易，我们要时刻敞开怀抱，把无私的、不求回报的爱给孩子，并且尊重他、信任他，让孩子心情顺畅、快乐生活。给孩子时间，相信孩子一定会越来越好的！
