我的“书虫”同桌
书虫，顾名思义，就是指喜欢读书的人。我曾经幻想过，书虫一定是那些高个子，鼻梁上顶着一副眼镜，走到哪里腋下总会夹着一本厚厚的书，一闲着就会读书，甚至忘记了一切。新的学校，新的教室，遇到的新同桌---王一帆，没想到他竟会是个小“书虫”。
我第一次见到他时，对他印象并不好，他瘦瘦的，个子不高，眼神孤傲，开学第一天，班主任让每个同学站起来做自我介绍，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，他的特长就是读书，说实话，我当时听了这句话觉得这人也太狂了吧，这也算特长吗？可是，通过半个月的了解，我这个同桌还真是个不折不扣的“书虫”呢！
课堂聊书
新学期的第一次班会课，老师号召我们贡献自己的书成立图书角，谈起了阅读，让我们积极发表自己的看法，谈谈阅读的好处，自己的阅读故事等等，同学们积极发言，发表自己的看法，轮到我的同桌了，更是滔滔不绝地谈开了：
“说起读书，我还有一段小故事。我以前是不喜欢看书的，每当老妈到处嚷嚷让我看书时，我就想书有什么好的既不能吃又不能玩，无聊死了。可是，一件事改变了我对书的看法：一天，妈妈叫我去书城买书，我嘴上虽然答应了，可是嘴里叽里咕噜的埋怨老妈。我怀着郁闷的心情来到了书城。‘哇，好多书呀！’我感叹到。我刚到就被这里五花八门、丰富多彩的书迷住了，特别是孙幼军写的《小布头历险记》生动描写了小布头所遇到的磨难和快乐。要走了，妈妈叫了我三遍，我还像个木头人伫立在那里看书，妈妈见我这么喜欢这本书，便买下了这本书，成为了我读书时代的开国元勋。从此，我爱上了读书，总是千方百计地让妈妈给我买书、借书。什么童话、世界名着、寓言等等。在阅读中我结识了‘鞠躬尽瘁，死而后已’的诸葛亮；在阅读中我结识了‘神威能奋武，儒雅更知文’的关羽；在阅读中我结识了不屈的保尔柯察金……”
打开话匣子，小书虫真是没完没了，让我们也沉浸在他的故事中，感受着阅读的魅力。
课间啃书
大课间，外面下着雨，同学们只有呆在教室里了，聊天的聊天，说笑的说笑，还有的教室里跑来跑去，整个教室里一片闹嚷嚷的，
显得十分混乱。
咦？王一帆呢？哦，看吧，他坐在窗户下正捧着一本《世界历史》津津有味地看着呢！喧闹的环境一点儿也没有影响到王一帆读书的心情，他就像什么也听不见，什么也看不见似的，只见他一手捧着书，一手托着脑袋，眉头轻皱，眼眸掠过一排排文字，嘴巴还念念有词，好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中，他一会儿皱起眉头，仿佛疑惑韩信为何背水一战；一会儿豁然开朗，仿佛终于揣摩出诸葛亮计谋中的奥秘；一会儿握紧拳头，仿佛要与那残忍的夏桀商纣决一死战；一会儿喜笑颜开，仿佛看到了孙膑的炉灶记把庞统大军哄得团团转……
看着他着迷的样子，知道的，觉得他看书入了迷，不知道的，还以为他得了“情绪多变症”呢！
课外抄书
历史课上，当余老师问“乐不思蜀”这个典故是写谁？这是教室里鸦雀无声，每个人都一声不吭，正当大家沉默时，我的同桌举起了手，余老师请了他，他望了望同学们，自豪地说：“是刘备的儿子—刘禅。”这时，教室里响起一阵热烈的掌声。
下了课，周围的同学都围了过来向他取经，是什么方法把看过的书记得那么牢的。他毫不吝啬的述说着：好记性不如烂笔头，他很早就开始做笔记。他抄过很多书，遇到一些好词佳句时，他总会一一抄下来。在每个好句之处都会不厌其烦的写下批注。后来，只抄词语已经不能满足他了，开始成段、成篇，甚至一本一本的抄。他整本地抄过《唐诗三百首》，抄过《精选文言文》，《科幻小说》等等。说着，还拿出了刚开始抄的一本《世界历史》笔记让我们看呢，里面全是他写的语段，有的读起来让人身临其境，有的则让人回味无穷，看看的笔记，瞬间对他佩服得五体投地。
我的同桌王一帆就是一个这样痴迷读书的书虫，经过一次又一次的事例，让我十分欣赏他，欣赏他爱读书的精神！心中默念着：以他为榜样，也做个优秀的小“书虫”。
