为快乐而读书
喜欢读书，闲来无事随手拈来的总是书。自己读书到底是为了什么？思考了很久，写下了这个题目。的确如此，回忆我三十多年的读书生涯，读书，似乎都是为了追逐快乐——追逐阅读的快乐，追逐生活的快乐，追逐工作的快乐。
人生中第一次接触的书是《唐诗三百首》，那是我上小学二年级时父亲拿给我的。酷爱古文学的父亲让我背诵的第一首诗竟然是崔颢的《黄鹤楼》——一首七言律诗！现在时过三十年我依然清楚的记得：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
后来才知道，这首诗可不简单，它把大诗人李白都给吓住了。据说，当时李白来到黄鹤楼，看到眼前波澜壮阔的情景诗兴大发，正准备赋诗一首，一抬头看到了崔颢的题诗，顿时垂头丧气。最后，李白只写下了四句“打油诗”来抒发自己的感怀：
一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。
眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
想来父亲可能是太偏爱这首被称为“唐人七律之首”的诗篇了，根本不管我当时只有七岁，哈哈，好的东西就是愿意和女儿一起分享。就是这种“无厘头”式的分享，竟然打开了我的阅读之门，我爱上了阅读，并一发不可收。
感谢阅读，十年后，幸运的我如愿以偿的当上了从小就梦寐以求的小学教师，站上了神圣的三尺讲台。可是，我与书的距离却渐行渐远。
工作了，挣钱了，终于独立了。天天不是和同事逛街，就是手捧一本言情小说或时尚杂志做着白日梦。虚无中，感觉自己很不快乐。生活不快乐，浑浑噩噩，没有了年轻的朝气，和同学见面完全没有了上学时伶牙俐齿带来的自信；工作不快乐，课堂死气沉沉，似乎只是填鸭式的一言堂，总得不到学生的共鸣。这与我理想中的教师生活大相径庭。此时的我感觉自己就像一叶浮萍，根茎皆无。
为什么会走入这样的境地？
孔子云：君子务本，本立则道生。当我正飘拂不定的时候，反复读着这句话， 我扪心自问：自己的“本”在何处，何时立“本”？那枯燥的课堂，那些难以管理的学生，让我辨别不出任何的方向，我心中的那些快乐呢？
直到有一天，醍醐灌顶似的，我蓦然醒悟：我的“本”就是自身的底蕴啊！
一个老师，特别是一个语文老师，要不断成长，不断发展，不断超越，他的底蕴，他对事业的爱就是他最为根本的东西！毋庸置疑我对职业的爱，因为这是我的理想所在，那么，我缺乏的只是底蕴——深厚的文化底蕴！是它！是它制约着我的专业成长，是它夺走了本应有的职业快乐。
“在哪里跌倒就在哪里爬起来。”开始读书！当务之急，恶补专业书！
从基本的教育学、心理学到名师教案、教育杂志，只要能找到的我都读。
因为需要，因为饥渴，我每天读得不亦说乎。原来觉得枯燥无味的东西，越读越觉得经典。其实，不是仅仅是心态的变化，而是这些书籍本身就是学术精华。苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、美国海姆的《老师怎样和学生说话》……读着这些书就像与这些名家在交流、切磋。
“学然后知不足。”读书的过程中，我找到了工作不快乐的原因。作为一名教师，备课不仅要备教材还要备学生。我上课的教案是照搬教案书上的名师教案，名师的教案是针对他的学生设计的而不是我的学生；名师备的课是他对课文的解读，是他自己的见解而不是我的。一切照搬的课堂怎么会有生机，怎么会有共鸣，怎么会有碰撞呢？这样的课堂自己怎么会享受到教的快乐呢？再说班主任工作，这应该是一项最有成就感的工作了，教师运用自己机智、方法，恰当的处理班级事务，应该经常沉浸在成就与幸福中的。可是，由于缺乏方法，再加上年轻气盛，不能以理服人，学生经常和我顶撞，班级管理让我苦不堪言。
对症下药。找到原因后的我从模仿名师的方法入手，就是这最简单的、最笨的学习竟然让我经常尝到工作中的快乐。我读书学习的热情更高了。
慢慢地单纯的模仿已经不能满足我对课堂的期望了，我开始了自己的探索。同样是上课，为什么名师们随心所欲、挥洒自如、乐在其中，而我辈却时常手足无措、焦虑不安呢？还是底蕴！看样子，只是单纯的阅读专业书籍是不够的，应该像那些名家一样博览群书才好啊！
于是，我的阅读又上了一个台阶。我开始涉猎非专业的书籍。古今中外的名著，能读进去的都读。另外，我又捡起了自己最喜爱的古典诗词，不仅自己欣赏背诵，我还经常带领学生一起诵读。读着、背着，学生的积累增加了，师生的关系融洽了。我所教班级的语文成绩上去了，并经常在学校举办的“古诗文诵读大赛”、“作文大赛”等各种比赛中名列前茅。我开始体会到了工作的乐趣。
不知不觉中，生活在读书中也发生了变化。新生代的语文名师王崧舟先生说的好：“我始终觉得，对人的精神生活影响最为深远的莫过于读书，一个人的心灵结构在很大程度上取决于他所读书的结构，一个人的思想境界从根本上说就是他的读书境界。”调整了自己的读书结构之后，我觉得自己整个人都变了，变的积极了，变的上进了，变的开朗了，变的热爱生活了，仿佛刹那间，生活一片艳阳天。
深一脚浅一脚的探索着，十几年过去了。从懵懂的青年走到中年，从最初的无以应对到现在的开始享受课堂，享受工作，享受生活。我知道，我最应该感谢的就是——书！
“一字一世界，一书一天堂。无意证菩提，随性见慧光。”
我读书，我快乐！
