我眼中的动漫
早在月初就接到“妈咪在线”第十期擂主——小宇妈妈的指令，邀我鼎力相助，活跃一下江湖气氛。不才的我受宠若惊，
10日博友“宁宁的妈妈”主持“参与孩子的动漫生活”。说心里话，60年代出生的我对动漫的印象在很多时候混淆与动画，诸如当时流行的黑白电影《宝莲灯》和《孙悟空三打白骨精》。98年出生的儿子对动漫不十分感兴趣，动漫对我而言差不多算是个盲点，可既然答应了就要付诸于行动。近期，我百度了“动漫”一词，方知动漫作为一种新兴的文化产业，已经渗透到了青少年生活的方方面面，动漫在不知不觉中已经走进了孩子的生活。据资料统计，孩子从幼儿时期就对动漫感兴趣，《金刚葫芦娃》、《鼹鼠的故事》、《大头儿子与小头爸爸》、《西游记》、《哪吒闹海》，还有最近热播的《喜羊羊与灰太狼》都是他们的挚爱；小学生最爱看的动漫类图书诸如《虹猫蓝兔七侠》、《哆啦A梦》、《阿衰》、《偷星九月天》，因为不懂所以不敢妄言；即便是初中、高中生也有56.4%的热衷于动漫……，看来俺是真的落伍了。
小宇妈妈博文中一句“波...”“迪西...”唤起了我对《天线宝宝》的回忆，《天线宝宝》是伴着儿子长大的，毛绒玩具要天线宝宝全套的，玩具手机也是“波”的造型。后来儿子又迷上了《鼹鼠的故事》，图像中小鼹鼠那俏皮、诡异的动作和嗲声嗲气的声音让儿子百看不厌，也就是那时儿子的视力严重下降。“塞翁失马焉知非福”，因为儿子的视力下降，我们开始了亲子共读，从刚开始的童话故事，到小学阶段的皮皮鲁系列，尽管偶尔也会羡慕别家孩子手捧《阿衰》、《偷星九月天》痴迷的模样，我仍是狠心地反对孩子购买和借阅动漫书，直到校讯通推荐绘本，我才与儿子重拾动漫，从一本本无字的图画中欣赏故事的情节，构思故事的内涵，此时的我方感到竟是自己的无知剥夺了儿子热爱动漫的权利。儿子升入初中后，对动漫的兴趣从喜欢《哈利·波特》的图书转移到电影上，后来又网搜了《变形金刚》Ⅰ、Ⅱ、视频。记得陪儿子在中原影都观看《死亡圣器与魔法石》和《变形金刚》Ⅲ时，那震耳欲聋的音响效果和大黄蜂、擎天柱瞬间万变的动作让我如临大敌，既不懂欣赏角色设计的独特，更体会不到军用设备“霸天虎”代表的邪恶和对抗者汽车人“擎天柱”隐喻的民用性，整场电影就这么在打打杀杀的中煎熬过来……
上周去妯娌家串门，小侄女的动漫作品让我给了我耳目一新的感觉，小侄女从小喜欢绘画，曾先后学习过简笔画、国画、水粉画，直到升入高中后，不甚理想的文化课成绩让小侄女将绘画视为一门特长去发展，在众多的绘画种类中，她对动漫情有独钟，弟媳为小侄女选择了一位优秀的辅导老师，近一年的时间，小侄女的画功日渐成熟，什么樱桃小丸子、什么魔法美少女、什么钢铁战士……叫上名字叫不上名字的整整一大本，每一幅作品都画的像模像样，为此，小侄女还先后参加了濮阳、洛阳的动漫展。因为与小侄女有过一年同学（英语辅导班）的经历，我对小侄女的学习还是有所了解的，如今，透过一幅幅作品，明显感觉到小侄女那股认真劲又活跃起来，她在学习动漫的同时也将这种专注的精神复制到了学习上，升入高二的她学习正稳步上升，为她的奋斗目标——400分冲刺（今年艺术类的高考分数线是215分）。“只要是我喜欢的事情，我一定能干好！”当我问及个中原因时，小侄女的回答在我意料之中——兴趣是最大的动力，兴趣是不竭之动力！
时下因缺乏引导，某些被称为“口袋书”的动漫图书内容有失健康，却依然在学生中悄悄流行，因此被家长和老师列为“禁书”，以至于以偏概全，禁止孩子看动漫，认为那些动漫是幼小儿童的专利，初中生、高中生看动漫则属于不务正业。通过儿子与小侄女的兴趣爱好和性格使然，我感到凡事都应一分为二地去看待，动漫也同样如此。在很多时候，动漫以独特的方式吸引孩子的眼球、刺激孩子的大脑并拓展孩子的知识面，进而提升孩子的想象力和创新能力，可以在娱乐的同时调剂学习的重负。另一方面，动漫还是人类文明的重要艺术新式，是文化传承的基本载体，它常常以丰富的题材、跌宕的情节、愉悦的审美，发挥了寓美于画、寓幻于形、寓教于乐的重要功能，是青少年获取新知、认知善恶、品味人生的主要文化载体。
有人说看动漫不仅是视觉美的一种欣赏，更是一种精神上的享受，一如阅读名家散文一般，透过动漫挖掘其所要表达的精神内涵。2008年英国儿童、学校和家庭都委托学校图书馆协会推出“让男孩子爱上读书”活动，作为解决办法之一，动漫书被用来激励那些不愿读书的孩子走进阅读。喜欢动漫不只只是停留在走马观花地看热闹上，更应该根据年龄段分层次引导：从漫画阅读开始，提高儿童的阅读兴趣，进而对孩子进行“漫画赏析、动漫科普之旅、动漫经典名著之旅”等循序渐进地引导，让孩子动眼、动嘴、动脑、动手，在潜移默化中培养孩子的综合能力，让孩子尽享动漫书香！
Books can make the stupid wise, the coward brave and the bright wiser.
书可以让愚人变得聪明，懦夫变得勇敢，聪明人变得更明智。
