折翼的翅膀也能飞
朋友们，你们都听过《天使的翅膀》吧？那你听过《折翼的翅膀》吗？告诉大家，我是用心灵去倾听的。
暑假里，儿子学的那个乒乓球训练中心，来了几位特殊的客人——他们是特殊学校的师生们。
后来在交谈中才知道，原来他们是慕名而来，想让这些身体上有残缺，但大脑很正常，甚至智力很超长的孩子，也能学一技之长，也能掌握一些生活的本领，以便在这样一个竞争激烈的社会上也有立足之地。作为教师，我能感受到这些特校教师的良苦用心。
他们不惜牺牲自己的休息时间，陪这些特殊学生——聋哑人来练球，为了方便与我们这些正常人交流，他们每天都会专门派一名特校教师，来进行沟通与陪同。
但是，比起这些老师的辛苦，这些学生更辛苦。因为他们根本就听不到教练所讲的内容，无法按照教练的要求去做。教练被他们弄得是焦头烂额，无计可施，但又不忍心把他们赶走。由于我经常陪儿子在这里打球，自己偶尔也打一会儿，所以教练就把这个艰巨而又难得的机会交给了我。当我看到孩子们那求知的眼神和一脸的迷茫，即便是烫手的山芋，我也得欣然接受，因为我相信自己，更相信他们！
俗话说：“万事开头难。”这句话真是有一定的道理。我和这些聋哑孩子要交流，就得克服语言不通、说话听不见、轻重难以把握、脾气性格的差异......我一边教聋哑学生（遇到特殊情况需要交流时），一边向特校的教师学一些简单的手语。我用这些不太标准的手语去和他们进行交流，虽然不能很顺利地交流，但也能派上一时之用。开始时，我有些着急，光想发脾气，但是时间一长，我们之间就有了那么一丁点儿的默契，交流就显得自然多了。
这期间，我发现这些孩子和正常的孩子一样，也是需要鼓励和赞美的；他们和正常的孩子一样聪明、善良、可爱；也和正常孩子一样需要有人来关爱、呵护、安慰。但他们还有过人之处呢！你不相信？他们比正常的孩子态度更认真，注意力更集中，绝不受外界的干扰。
虽然我们遇到了许多语言交流上的障碍，但是我们都一一克服了。他们打球进步很快，不怕吃苦，也越来越有激情了，看到他们现在的打球技术，我感到很欣慰。
这让我想起了这样一句话：“折翼的翅膀也能飞！”
