用双手美化我们的生活
－－虞城实小五（5）班会记录（十二）
爱劳动是一种优秀品德，也是我们生存的重要条件。英国著名教育家洛克雷说过：“一切教育都归结为养成学生的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”这句话告诉我们，热爱劳动的从小可以培养的。可以说，养成爱劳动的习惯，是我们未来“幸福”的可靠保障。
同学们，你都这么大了，转眼就要上六年级了，你的什么事情都依赖家里的大人吗？自己的脏衣服、脏袜子洗过吗？你的手、你的脚、你的脸也经常洗吗？你时常帮妈妈做些家务吗？你终究要离开你的妈妈，如果你像八哥那样，后果将不堪设想。
学会料理自己的生活，是一个人在社会化过程中不可缺少的一个环节。不少人由于在生活上由父母“包打天下”，6岁的小朋友鞋带散了不会系，急得直哭；9岁的小朋友不会穿衣服，闹出将内衣当外衣穿的笑话；10岁的小朋友要妈妈喂饭等。
这种“温室效应”下的小朋友，因娇宠而任性、脆弱，追求享受，缺乏独立性和克服困难的勇气与能力。一个人如果小的时候不养成独立自主的习惯，什么事情都依赖父母，是很难长大的，即使长大了也很难经得起社会的考验，很难成才。我们所学的课文《桃花心木》就给了我们很好的启发：“在不确定中生活的人，比较禁得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ”
因此，我们要从小就有意识地锻炼自己的自理能力，不要忽视这个重要的生活细节，因为小学阶段是培养自理能力的关键时期。
做家务，是培养我们的动手能力和劳动习惯的好方式。一引起细微的手指运动，如择菜、剥玉米、剥蒜等，既让我们学会了家务劳动，又有助于我们智力的精细发展。
老师的建议：
第一，整理学习用品。收拾学习用品、整理书包，记住和准备好自己第二天该带的东西。不要总是丢三落四，依赖别人提醒你。
第二，自己解决学习中的问题。学习上遇到了困难是你自己的事情，要开动脑筋，实在想不出来才能请求别人的帮助，不要动不动就问。
第三，安排好自己的学习时间。每天完成学习任务后，再看电视、玩电脑或者做其他游戏，不要把今天的事情拖到明天，不要等到爸爸、妈妈和老师催促才去读书写作业。
第四，搞好个人卫生。自己收拾、打扫房间，摆放好衣服、日常用品并保持干净整洁，不要随手乱放，等待爸爸妈妈整理和清洗。
第五，饭后收拾碗筷。吃完饭收拾和清洗碗筷也是你自己的事情，不仅要清洗你一个人的碗筷，爸爸妈妈的也可清洗。
独立自主，从小就培养自己的自立能力。
同学们，要享受真正的人生，享受真正的生活，就必须从事这样或那样的劳动。只有在劳动中，人们才能找到无尽的快乐，才能创造美好的生活。而懒惰、好逸恶劳是万恶之源。劳动是成功的本源，因为美好的东西如果轻易得到，我们就会毫不在意，只有亲自付出相应的劳动和汗水，才能懂得珍惜、爱护这些美好的东西。
相关链接：
完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
－－欧文
劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
－－拉·乔乃尼奥里
有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
－－松苏内吉
测试人是不是一个依赖型的
这是美国心理学家针对依赖性人格进行研究，并将其特征做出的总结。对照一下，如果你具备了以下至少五项特征，那就可以诊断为依赖型人格。
·做事情犹豫不决，在没有从他人处得到大量建议之前，难以对日常事物作出决策。
·对生活上的事情无助，经常让帮助自己做出重要决定。
·即使知道别人错了，也经常随声附和别人。
·缺乏独立性，很难自己单独开展计划或做事。
·过度容忍，为了讨好别人而经常做自己不愿意做的事情。
·害怕孤独，不喜欢一个人呆着。
·当某种亲密的关系中止时，会感到无助或崩溃，特别害怕失去朋友。
·经常害怕被人遗弃或冷落。
·被批评或没有得到表扬的时候，内心感到受伤害。
小马过河－－三尺讲台就是我的阵地
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
