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家校共育 助儿成长作文

2017-07-27 
家校共育 助儿成长——第一次家长会后的心得体会濮阳市油田第六中学初一(2)班李佳琪妈妈1986年7月我从油田六
 

家校共育 助儿成长

                  ——第一次家长会后的心得体会

濮阳市油田第六中学初一(2)班        李佳琪妈妈



家校共育 助儿成长作文

1986年7月我从油田六中毕业,没想到2015年8月我的儿子李佳琪又迈进油田六中的大门。看着熟悉的校园心中倍感亲切,当领着儿子走进三楼初一(2)班教室时,心情刹时激动,仿佛时间轮回,因为这个教室是我当年曾学习、生活的地方,如今儿子又要在这里度过四年快乐时光。

8月23日作为新生家长参加了入学后的第一场家长会,有幸聆听了田玉卿副校长所做的“家校携手共育英才”的报告,分享了优秀学生家长朱丽萍老师的优秀育儿经验,认识了班主任陈海云老师并初步了解了她的带班原则和理念,首次家长会受益匪浅。

家校共育 助儿成长作文

田校长所做的报告主要讲了两个方面的内容:一是家庭教育;二是学校教育。谈到家庭教育时田校长说:“家庭是孩子成长的第一所学校,家长是启蒙老师,家庭教育占70%。想让孩子成才,家庭教育要得法。”他为我们提供了有效提高家庭教育的方法,主要有:1、创造良好的育人环境;2、提供安全、整洁的读书和学习环境;3、家长要起到示范榜样作用;4、加强品德教育:想让孩子成才必须教会孩子做人,培养孩子有爱心、有担当,不要溺爱,并用一个生动的故事告诫我们“溺子如害子”;5、要建立良好的人际关系;6、鼓励孩子积极参与社会实践活动和学校的各项活动,使孩子全面发展;7、学会欣赏孩子,放大优点,淡化缺点;8、养成良好习惯,因为习惯是世界上最宝贵的财富……

 听了田校长的讲话,我也有所感。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是整个教育的基石,对孩子的健康成长有着重大的影响。家长的一言一行都在无形中影响着孩子,从今天开始,闭上嘴巴,低下头来,作孩子无声的榜样,让孩子在家养成一个好习惯。有这样一句话,习惯决定命运,命运决定孩子的一辈子。孩子在成长的过程中会用语言和动作表达心中的喜怒哀乐,作为家长要按照有效的家庭教育方法,努力提高自身素质,蹲下身子仔细聆听,走进孩子的世界、了解孩子的内心,陪他一起欢笑或落泪,给他信任和力量,为他插上自由的翅膀,任其振翅翱翔!

田校长在谈到学校教育时,为我们讲了学校理念——“以人为本、全面发展”,培养目标——“厚德启智 健美 求真”, 初中四年以关爱教育为主,德育工作放在首位,让孩子成为品行良好、学习勤奋、关爱集体、关爱他人、善于合作、具有积极人生态度的优秀人才,做到“生活自理、学习自主、行为自律”,为终身发展打下坚实的基础。并讲到学校根据孩子的年龄,每一年级都有不同的教育主题,初一新生的教育主题是养成教育。一入校新生人手一张养成细则,要求孩子背会、记牢并遵照执行。

我对这个养成细则非常感兴趣,琪琪第一天报到,中午带回来一张养成细则,我认真的读了一遍,共十一项43条,这十一项包括:入校规范、衣着规范、文明礼仪规范、交往常规、卫生公物常规、早读午练常规、课堂常规、课间常规、大课间和室外课、集会站队常规及放学常规,每一项都规定的详细清楚,易记易操作。非常感谢老师一入学就教孩子养成细则,这些看似平常的规范要求,体现出学校对孩子的关心和爱护。“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”良好的习惯会给孩子成长奠定坚实的基础,我作为一名初中生家长一定会配合学校督促孩子养成良好的习惯。

 家校共育 助儿成长作文

朱丽萍老师在二高任教,她的女儿于2011年以优异的成绩考入香港中文大学,她将自己的优秀育儿经验与我们一起分享:一要做学习型父母。二是引导孩子正确处理各种关系,如与老师、同学的关系,处理亲子关系以及处理孩子自我调解能力等。朱老师通过具体生动的事例,真挚感人的自叙经历,让家长明白了,孩子的成功需要父母的榜样引领,需要父母对孩子自尊心的保护、自信心的激发,需要父母帮助孩子制定目标并持续不断的鼓励孩子为目标而努力奋斗。父母要超前学习不同年龄阶段的教育方法,树立正确的家庭教育观念,才能提高教育子女的能力。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

家校共育 助儿成长作文

班主任陈海云老师说话语速不高,但干脆利索、言简意赅。首先亮明带班的原则和理念:一手抓情(关爱孩子)、一手抓法(铁的纪律)。然后用十个字“感谢”、“期待”、“规范”、“规矩”、“合作”五个方面与家长进行交流。虽然话语不多,但句句温暖入耳,她感谢各位家长对她的信任,将心爱的宝贝交给她;她期待各位家长紧密配合,期待家长帮助孩子尽快适应初中生活;她提出文明礼貌无小事、从点点滴滴做起,要求家长从自身做起,遵守各项行为规范,为孩子做榜样;她强调“没有规矩不成方圆”,要求家长督促孩子守规矩,严格按养成细则要求,培养孩子的良好习惯;她倡导良好的合作精神:与任课老师合作,引导孩子喜欢老师、崇拜老师,这样才会不偏科、不掉队,与班主任合作,要做到理解、支持与配合,课上、课下正确与老师交流,特别强调无论孩子在教室、课外发生争执或问题,要第一时间找班主任解决,此话一出,顿时引来在坐家长点头称赞。陈老师以她率真的语言、爱严并重的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我,为孩子遇上这么一位严师感到莫大的幸福。

 

孩子小升初,表面看来只是从小学升入中学的变动,但由于学习环境的不同,学习内容的不同,自身生理、心理也会在此阶段发生巨大的变化,为了让孩子平稳的度过,我们家长就要及时充电,与孩子共成长。“书中自有黄金屋”,应该多阅读一些关于这方面的书籍,或是浏览一下这方面的网站(如校迅通的青春问诊室),并与有经验的同龄家长们积极交流探讨,正确的引导孩子安然度过这个时期,顺利地踏上成功的人生之路。

通过这次家长会,我们对学校、对老师有了初步的了解,我相信许多家长都会和我一样精神振奋,对孩子初中四年的学习与生活满怀期待!家长和老师的相遇,就是爱和信任的相遇。优秀的老师们已经信心满满,准备好领航前行,而我要做的就是与老师相互配合、相互支持,建立良好的家校关系,和孩子一起跟上老师的节奏共同前行、风雨无阻、全面发展!

作为家长,我们应该珍惜每一次家校学习的机会,并通过家校学习努力提高自身素质及认识,全力支持学校及班级的各项工作,家长支持老师,就是支持自己孩子的成长。家长要提升自己的思想修养,积极作为,与学校、老师携手共育,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育,和孩子一起成长,一起学习,一起进步,让孩子踏踏实实走好人生道路上的每一步!

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