今天是周末，我又例行着一周一次的家庭卫生扫除。在我洗衣服的时候，小年过来了，轻声问我：“妈妈，有什么需要我帮忙的吗？”我随口答道：“没有了，谢谢你！”“看你今天很累啊，要不，我来给你读篇文章，解除一些你的劳累吧？”小年又继续道。其实，这样的情况已经不止一次出现过了，他曾为我读过《哈佛家训》和《童话故事》等，每次我都很为孩子的用心感动。这次我也是欣然接受了孩子的这份好心。
于是，小年跑到楼上拿下一本《成功作文》，大声为我朗读起来。刚开始，我听着还很有趣，但听完后却让我思绪万千。他选读的内容是这样的：
差别咋就那么大呢
俺没啥文化，可俺认得字，俺平时就爱看个名人自传啥的，看得多了，总觉得那些名人也没啥了不起的。他们小时候都跟俺差不多，有的还不如俺呢，可人家后来为啥就出了名呢？俺一直闹不明白，同样是爹妈生的，差别咋就这么大呢？
人家列宁小时候打破过他姑妈家一个花瓶，俺也打破过俺三姨家一个，可那不是花瓶，是碗。人家列宁认个错儿，啥事也没有，还落了个诚实的美名。俺也认错了，却挨了俺三姨一顿臭骂，回去后又挨了俺爹一顿板子，现在想起来屁股都有点疼。后来人家列宁因为诚实全世界闻名，俺凭着一张嘴就是说假话的本事也在村里小有名气。
俺小时候和达芬奇一样爱画画，俺敢说，俺画的鸡蛋绝对比他画的圆。人家画的不耐烦了，还有艺术大师劝他继续画。可俺呢？画得正起劲呢，却被俺娘边拧着耳朵边骂“小兔崽子，再敢往墙上乱画，让你爹跺了你的狗爪子。”后来，人家达芬奇画啥像啥，可俺呢？画匹马咋看咋像骆驼。
人家达尔文小时候就爱养个虫呀啥的，人家养啥都成，俺辛辛苦苦费了好大劲养了一盒蚕宝宝，就为看看它是如何吐丝的，却被俺娘统统喂了鸭子。后来，人家达尔文完成了《进化论》，将的净是啥“物竞天择，适者生存”的大道理，俺也准备写本《天敌论》，就写蚕的天敌中包括凶狠的鸭子，但是最可怕的天敌是俺娘……
俺小时候也跟贝多芬似的摆弄过几天乐器，不过人家玩的是钢琴，俺玩的是口琴，甭管啥琴，反正都是琴。贝多芬的爹每天都玩命似的看着他练琴，可俺爹呢？三哄两哄就从俺手中骗走了口琴，送给了俺姑妈敬爱的孩子，后来人家贝多芬闭上眼睛都会作曲，可俺现在闭上眼睛只会做梦。
俺小时候，吃饱了没事干总爱躺在苹果树下看蚂蚁上树。有一次，俺也被树上掉下来的苹果砸过，可人家牛顿咋就琢磨出一个万有引力呢？我寻思，牛顿要是生在咱中国，他就肯定发现不了万有引力啦。你想啊，咱中国的学生不都是天天被关在教室里啃书本、做习题吗，苹果掉下来砸谁去呢？不过，那牛顿也挺幸运，被苹果一砸就砸出个万有引力了，他当时要是躺在一棵椰子树下的话，我想砸出来的恐怕就是脑震荡了。
俺现在年龄也不小了，也许还会成为一个有用的人，但俺真的希望中国能出一个爱因斯坦，可俺又明白，就是中国能出一百个爱因斯坦，有五十个在小时候就被家庭教育给干掉了，另外五十个又被接下来的学校教育给一锅端了，所以中国没能出现爱因斯坦。
您还别立刻摇头否决，您最好还是仔细琢磨琢磨，看俺说的这些话在理儿不？
听完后，我问小年：“你觉得爸爸妈妈做家长的还有哪儿没有做到的呢，有没有什么地方磨灭了你们的天性，限制了你们的思维呢？”小年笑了：“没有妈妈，我就是觉得这篇文章很有趣才读给你听的。”虽然孩子这样说，但我还是很认真的反思着我们家庭教育中的一些利弊。
孩子很勤快，懂事，能主动承担家庭责任。比如洗碗、拖地、整理自己的房间，基本上都是孩子自己进行的。孩子也认为这是理所当然应该自己做的。但是，对孩子的自理能力的培养上，尤其是孩子自己照顾自己方面，我还是没能太放手。比如洗澡。总认为孩子自己洗不干净，或者因为天气变冷，怕孩子因受凉感冒了，所以总是亲力亲为，为此还没少得到小松同志的批评。（当时感觉很委屈，现在想来还真有道理）
孩子学习很自觉，也很勤奋，总会给自己制定近期目标和长期目标，收效还不错。但是，因为自己工作忙碌的缘故，总会忘记督促和引导孩子对目标进行小结。以至于孩子不能及时看到自己的优缺点，为下一个阶段的学习确立更明确的目标。
虽然我非常注重让孩子多接触大自然，多走进农村，感受不同于学校的生活。但我缺少对孩子发现的问题的探讨，缺少和孩子一起动手实践的机会，缺少引导和鼓励。
尊重孩子的人格是我一直很在意的。把他们当作平等的人来对待，如朋友，似同伴。因此，孩子也乐意和我进行交流，大事小事总爱和我这个大朋友“唠叨唠叨”，我也乐于倾听。但是我总喜欢用我自己的观点来左右孩子的看法，让孩子觉得“妈妈说的真对！”却忘记了表达自己内心的那份真实。
孩子现在上六年级了，学习任务很重，但在我的影响下坚持晨练，让身体棒棒的，我很是欣慰。尤其是最近孩子爱上了乒乓球运动，我一定要大力支持他们，说不准他们还能成为可以和马琳王浩齐名的人呢！
……
我是一个家长，更是一个爱孩子的家长，但是如何爱孩子还真是一门大学问。今天，孩子的这段精彩的朗读就又为我上了生动的一课，让孩子全面发展，做未来的牛顿、未来的爱因斯坦！我要在教子的道路上不断反思，博采众长，做一个更称职的家长，做好孩子正确人生路上的引路人！
亲爱的家长朋友们，赶紧看看我们身边的孩子，将来会成为什么样的名人呢？！一定会的，只要我们用心去引导，就不会出现“差别咋就这么大呢”中的情景了！
