减排节能 师生齐行动
今天（6月10日）是我们的“能源紧缺体验日”，您可以在今天让孩子体验一下能源紧缺的生活，让孩子步行或坐公交上学，不开空调、电扇，减少用水等等，让孩子在切身的体验中感受能源紧缺给生活带来的不便，晚上，您可以和孩子谈谈感受，也可以让孩子想象一下：假如没有水（电、氧等），以此教育我们的孩子保护环境，节约能源！为了我们的生活更幸福，快快行动起来吧！
在惊叹“海之蓝”老师的细心、用心之余，我也陷入了深深的思考：地球孕育了人类，但我们却在不断地地伤害着地球母亲，致使全球气候正在逐渐变暖，自然灾害频繁发生……尽管这样，很多人的环保意识还有些淡薄、行为习惯欠佳。在能源日益紧缺的今天，校园中的我们该怎样去做呢？
一、 一、 节约用纸篇
（1）废纸变文具
校园，学习的场所，师生就要与书和纸打交道。那么，在工作学习中的各类打印纸、看过的报纸、废旧作业本、演草纸等，用完之后就会被我们随手丢进垃圾篓，没有把这些能源充分再利用。其实我们完全可以把这些废纸卖掉，换一些学习用品。
（2）巧用废物做手工
我们学校开展了各类兴趣小组，其中有“塑料绳（毛线）编织”，利用旧塑料管、毛线头编织小饰品；“变废为宝工作室”，把奶盒、矿泉水瓶、牙膏盒做成各种装饰品；“巧手饰界”则利用旧布头、袜子做成各种布娃娃。这种活动，不但节约能源，而且极大地丰富了同学们的课余生活。
（3）选择性地接收传单
在放学的路上，同学们总能接到不少商家发的传单，雪花般的传单铺天盖地，看都不看就被扔掉了。针对这种现象，我们告诉学生：有用的传单，看后放进废纸篓，以后变卖；对自己没用的传单不要接，以免资源浪费。这样浪费的宣传材料会少一些，节约会多一些。
（4）“书市大集”闲置图书找主人
“书市大集”就是把同学们看过的闲置图书拿到学校，像在集市上一样摆成书摊，让其他同学购买。这种活动给大家提供了互相交流闲置图书的机会，提高了图书的利用率，最重要的是变废为宝，让图书又多了一份存在的价值。
二、节约用电篇
二、 学校也是一个用电量比较大的单位。炎炎夏日，空调能带给人清凉的感觉.不过,空调是耗电量较大的电器,设定的温度越低,消耗能源越多。适当调高空调温度,并不影响舒适度,还可以节能减排.如果每台空调在国家提倡的26℃基础上调高1℃,每年可节电22度,相应减排二氧化碳21千克。出门提前几分钟关空调，房间的温度并不会因为空调关闭而马上升高.这样每台空调每年可节电约5度。
电扇的使用率也较高，我们应该合理使用电扇，尽量用低档风速满足纳凉的需要；平时要养成随时关灯的好习惯做到人走灯灭；电脑、饮水机时间不用也要关掉。
三、 三、 节约用水篇
水是生命之源。我们应该从点滴做起，珍惜水资源，节约每一滴水。水龙头尽量开小，不用时随手关闭，见到滴水的水龙头，及时拧紧，避免长流水现象发生。涮拖把时在水池接水，不要一直用水管冲等。
在学校我们的“减排节能”行动不只是这些，再如积极参加植树，用手帕代替纸巾，重复使用教科书，少看电视多看书.，用布袋取代塑料袋，少用一次性用品等等，这都需要我们不断地作出努力。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。我们师生一定要增强时代责任感，牢固树立节约意识，同心协力，坚持不懈，投身节约型校园建设。以教师带动学生，学生带动家庭，家庭带动社会，全民行动起来。让我们每一个人都做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者！
