由儿子口述“中秋节”所想到的
“中秋节”原文
中秋节也叫团圆节，（听了爸爸给我讲了中秋节的一些故事后才知道的），一放假我和爸爸、妈妈、姐姐就回老家找爷爷奶奶了。晚上我们坐在院子里赏月、吃月饼。我看到天上的月亮又大又圆，手里的月饼又圆又好吃。
晚上我们家里还举行了中秋节的联欢会，丹丹姐唱的歌叫《棉花糖》，涵涵姐唱的歌叫《我是小沈阳》，她还表演了武术，姐姐表演的舞蹈《小螺号》，我给大家表演的是武术“孙悟空”。（如果说“姐姐们有的唱歌，有的跳舞，有的表演魔术，”会更精彩！）最后她们还表演了走模特，玩了猜谜语的游戏。我们玩得真高兴啊！
中秋节让大家过得幸福了、快乐了，多么令人难忘啊！
【妈妈的话】
当为儿子记录下来他稚嫩的表达的不很完整的语言时，心中感悟颇多，特整理出来和大家一起分享，从而也能从朋友们那里获得更多的宝贵育子经验。在孩子刚起步时我们要做到以下方面。
首先要多观察、多练习，只有用心观察了，并且练习多了说起来，写起来就会比较得心应手。让我们不再为一篇文章只有两三句话而苦恼。
其次在孩子进行口述练习时离不开家长的一步步引导。从老家过完节回来，孩子就开始完成没有写完的作业，可是我突然想起自己还要到医院做脱敏治疗，没有时间陪孩子了，这项作业不用说就要交给老公来做了，让他为孩子记录下来。可是当我半个小时后回到家看到老公记录下来的内容只有三句话，我真想笑。因为儿子在幼儿园里都做过类似的作业，并且都能说出二百字左右。这次怎么说得这么少啊？我带着疑问去问老公，他说：“儿子只说了这几句，他说没什么说的了，我就照着他说的写了。”
晕哪！我哭笑不得地说：“他自己都想到的话肯定有限，我们要引导他说才是呀!你可以问他在中秋节都看到了什么，听到了什么，做了些什么……然后一步步有条理得记录下来就行了。”老公听了认可地对我笑笑，不过我也理解老公一心只扑在了事业上，只负责挣钱养家糊口了而对孩子的教育是有心无力啊！
儿子上小学了，以后不仅要说了，还要写日记、写作文了。在孩子刚起步的阶段，我们的引导是很关键。不过日常生活中就是最好的素材来源，我们在陪孩子玩的时候可以让他多观察人物的言行，在公园里多观察一些景物的形状、颜色等，在放学回家的路上也可以让孩子说说他的所见所闻，都可以为写作打下基础。总之我们要做个有心人和孩子一起成长！
