小小“书虫”成长记
——我的成长总结
连秋硕
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”；爱迪生说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”；这些著名的伟人告诉我们：书是朋友，给我们带来无限的快乐；书是老师，为我们洒下文学的种子。
我是一名四年级的小“书虫”，从小就与书结下了不解之缘。记得五六岁的时候，妈妈给我买来一本带有精美插图的《安徒生童话》，我一下子就被里面绮丽梦幻的童话情节所吸引，为卖火柴小女孩的悲惨遭遇感到可悲；被人鱼公主牺牲自己、成全别人的精神所感动，也被愚蠢的皇帝逗得捧腹大笑……
很长一段时间我都遨游在童话的世界里，《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……每一本书我都爱不释手。小小的脑袋里经常装着对童话世界的憧憬，幻想自己也能穿上的华丽的晚礼服和英俊的王子跳着优美的华尔兹；梦想自己也能像丑小鸭一样变成一只高贵的白天鹅，飞向蓝天展翅翱翔……
到了小学二年级，我又开始对世界儿童经典名著产生兴趣。在《长腿叔叔》中我认识了奋发向上的茱蒂，她使我懂得了只要用真心相待，必能换回奇迹；在《爱的教育》中我认识了聪明懂事的安利柯，他教会了我爱是无处不在的；在《木偶奇遇记》中，我认识了调皮可爱的小木偶——匹诺曹，它教会了我做人一定要诚实……
这两年我又开始阅读系列小说。《同桌冤家》使我懂得了不要带着有色的眼镜来看人，只要用心观察，就会发现每个人身上的闪光点；《雪域豹影》使我懂得了母爱如海，父爱如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩图报……
现在的我是一个名符其实的“啃书虫”，只要一有时间，就会捧起一本书津津有味地读起来。坚强乐观的海伦·凯勒、身残志坚的保尔·柯察金都是我学习的榜样。
当然，在读书方面我还有许多不足之处，比如《草房子》中我就不明白为什么在恶劣的暴风雪天气下纸月坚持要独自走回遥远的家；白雀最后为什么要离开心爱的蒋一轮……有些书虽然做了详细的摘抄笔记，在写感悟时却无话可写。付老师对我们说：“读书就要精读、细读，每读完一个章节就要问自己三个问题：主人公是谁？他身边发生了什么事？从这件事中懂得了什么道理？”看来还是我读书读得不够精细。
下一阶段我准备品读名著，去体验唐僧师徒四人取经路上的艰险；去领略大观园里的风光；去感受三国人物的风流……
书是一扇窗，打开它，我看到了多姿多彩的世界；书是一台收音机，打开它，我听到了知识的声音；书是一台时空穿梭机，带我遨游过去与未来。我要继续在书香的乐园里尽情地遨游，做一只快乐的小“书虫”！
