教子如种地，施什么样的肥，得什么样的果。。。
上周末，音标班结课考试。考试内容包括听力和笔试两部分。由于刚开始接触音标，很多孩子来之前基础都特别差，甚至26个字母都认不全，能在短短的时间学会音标已经是很不容易了。经过在这里的一段时间学习，孩子们进步都不小，因为孩子们考的成绩都不错，我也感到挺欣慰的。我们还给考试90分以上的学员发了奖状和奖品。
放学了，一个学生的妈妈来接孩子，她的女儿考了98分，原因是句子的第一个字母忘记大写了。她拿到卷子后，对卷子上的那么多的对号看都没看，只是盯住一个错误生气地说：“你看你笨的，这道题怎么错啦！”尽管我反复告诉她，孩子已经非常优秀了，但是她丝毫没有改变对孩子的态度，她根本不管旁边有很多家长和学生。这个场景，让我想起了我小时候一个邻居家的故事：
小时候我们住在部队大院儿，军人们来自全国各地。我家的邻居是个南方人，家里有四个孩子，长的都很漂亮。他们的爸爸是个宣传干事，文章写的很好，吹拉弹唱样样精通，乒乓球打的也特棒，而且他还会做衣服！我们大院里的小孩子们都特别崇拜这个叔叔！只不过他很严厉我们都不敢给他说话。孩子们的妈妈是刚随军过来的农村妇女，和这个叔叔比起来她越发显得逊色了。
这个叔叔尽管很有才华，但是他却是一个非常失败的爸爸。四个孩子中他只喜欢二女儿，其它的几个孩子经常要挨他的骂，他最爱说的一句话就是：“蠢猪，给你们的妈妈一样蠢！”孩子们看到他就像老鼠见到猫一样大气也不敢出。很多年过去了，他的四个孩子只有老二读了大学，事业和家庭都还不错，其他三个直到30多岁还是独身，没有固定的工作，日子过的相当的凄惨。
长大了才逐渐明白，他们的孩子原来都不笨。只是因为他们从没有得到过鼓励和赞赏，他们是在指责中长大的，同样的家庭才会出现两种截然不同的人生。直到现在，我仍能记得他的那句话：蠢猪，给你们的妈妈一样蠢！
一个人对自己的评价来自于周围的人,父母、老师、同学朋友。如果一直得到大家的欣赏，他就会得到一种积极的心理暗示，就会越来越积极向上；反之，就是给他一种消极的心理暗示，他就慢慢变得消极不前。久而久之，他就会变的没有了自信，就会真的变成一个“笨”孩子。
这个事情已经过去很多年了，但是每每想到他们几个我还是觉得很难过。如果他们的爸爸不是给他们那样一个成长空间，或许他们也都会有美好的前程，都会有个幸福的家庭。
对待孩子我们要多鼓励、少批评，不要把孩子的缺点扩大化，善于发现孩子的闪光点。我相信，好孩子都是夸出来的。
天下的父母们，如果您想拥有一个优秀的孩子，就请伸出你的大拇指，看着他的眼睛，真诚的对他说：“孩子，你真棒！”
