故事中有育儿的大道理
—听“讲不完的故事”家庭教育讲座有感
几天前，我就听说校讯通要在新密举行家庭教育讲座，并且我还收到了“新密娟子”的邀请，应该说是带着一种渴望参加了今天在新密成誉德大酒店如期举行的这场家庭教育报告会。
我也曾看过一些关于家庭教育的书，听过一些家庭教育的报告，，对家庭教育也有过一些思考，应该说对家教已积累了一些经验。但是从接触校讯通博客后，在博客里读到了很多家教的优秀文章，了解了很多家教方面的优秀父母，校讯通博客中关于家庭教育的经验，让我感觉具体、朴实、可操作。博客里一些优秀父母对孩子的大爱、理性的爱，对家教的有心、用心、睿智、执着、坚持和耐心，真的让我很敬佩。校讯通在新密举行的家庭教育讲座，听说主讲的是位很有影响的博腕，由于在博客里读到很多博腕的文章，知道每一位博腕都是货真价实的、厚重的，因此对今天的家长会特别看重，也就特别渴望。
今天主讲的家教专家暖暖（博客昵称）名叫武芳，是位年轻漂亮的母亲，他儿子正上小学三年级。武老师通过生动的、自己育儿的故事，形象地讲述着她的育儿观念和具体的做法，虽然没有高深的理论却有独到的、朴素的育儿思想；虽然报告内容没有条分缕析，但每一个小故事都蕴含着育儿的大道理。因为是她的亲身经历，是她的育儿故事，她在报告中给家长所分享的育儿经验，让人听来感觉那么亲切，那么感人，那么具体，那么可操作性，那么可以效仿。
故事与观念
与其说老武师是给大家作报告，还不如说她是在给家长讲故事，并且故事里有故事，从一个个故事中我体会到了她如下的育儿观念：
●培养听话的孩子，更要培养有主见的孩子，让孩子学会自己想办法；
●放大孩子的优点，把孩子的进步记下来，把孩子的优点记下来，定期念给孩子听，与孩子共同分享孩子的优点与进步，共同分析缺点与不足，让孩子正确认识不足；
●不要太关注成绩，而要更多关注态度；
●因情说教，因势利导，用讲故事方法让孩子自然的明理；
●与孩子交流尽可能用准确的书面语言，用上贴切的词语，简洁表达，这对孩子以后的写作定有帮助；
●教育不要刻意，巧妙的利用故事说理，在亲子阅读中适时发散知识；
●阅读不要太急功近利，从兴趣入手，让孩子感受到阅读是一种享受；
●不要把教育的责任全推给学校老师，家长是教育孩子的重要角色，肩负着重要责任，多与学校的老师沟通交流。
关于阅读
●选书要因人而异，从兴趣入手，兴趣是孩子捧起书本的开始；
●有时通过让孩子了解书中的内容，使孩子产生读书的兴趣；
●读书的启蒙阶段，可以让孩子读绘本，引导孩子会看图。家长给孩子念书要声情并茂，这样使孩子兴趣更浓；
●分享式阅读就是家庭成员在阅读的基础上分角色表演，很多孩子对此很感兴趣，这样能很好促进阅读；
●亲子共读，读中交流；
●营造家庭的读书氛围，给孩子建立图书角，有孩子的专用书柜，父母也要养成读书的好习惯，经常和孩子分享读书心得；
●要培养孩子独立阅读的能力，让孩子自己读，读后可以帮孩子归纳梳理书中的主要内容和思想。
育儿专家
年轻的武老师有着独到的、丰富的育儿经验。在与武老师共同分享她的育儿故事，共同感受她的育儿观念的同时，油然对武老师产生了敬佩。武老师很有心，总能从平常的事中扑捉到育儿的信息，抓住很好的育儿契机；武老师很用心，善于观察孩子，善于因势利导，善于用故事育儿，善于在阅读中让孩子明理；武老师很有耐心，当孩子有问题时，她不急不躁，总能在润物细无声中为孩子指点迷津，促进孩子升华思想认识；武老师有一颗童心，她总能用儿童的眼光看待孩子，理解孩子，引导孩子，走进孩子的内心；武老师很有恒心，育儿是个系统工程，不是一朝一夕的事情，她儿子从出生到现在上小学三年级，至少十年，她坚持下来了，她坚持学习，坚持反思，坚持积累，坚持用心育儿，理性育儿。
武老师爱读书，善思考，有丰厚的文化底蕴，她了解儿童心理，让孩子在游戏情境中，在语言的大环境中识字，她能随机编出顺理成章的童话故事，使孩子及时在故事中明理，陶冶思想性情。
武老师很爱孩子。要说哪个父母不爱自己的孩子，可我要说武老师更会爱。由于爱，在育儿中她从没有急躁过；由于爱，她不仅考虑孩子的现在，更为孩子的将来考虑；由于爱，他不仅丰富孩子的知识，更关注孩子的思想、情感、态度和价值观；由于爱，他用了很多的时间去学习，去研究孩子，去陪孩子，去和孩子共同阅读；由于爱得深，爱得大，爱的远，他把育儿当作了快乐和享受。
武老师最大特点的是用故事育儿，在阅读中育儿。在孩子阅读的生活中，她从选书到念书，从母子共读到全家分享式阅读，从阅读中识字到阅读中发散有关知识，无不体现出武老师有丰厚的文化知识底蕴和科学的育儿观念。她是一位爱学习，爱读书，爱反思，爱总结，爱讲故事的母亲。因为有这样一位会讲故事的妈妈，因为有这样一位亲子共读的母亲，她的宝贝儿子在幸福的快乐的成长着。孩子成长了，发展了，不知不觉中妈妈却成了大家公认的育儿专家。真是无心插柳柳成荫，成长了孩子，成就了一位了不起的母亲育儿专家。
对我的启示
●抽时间多陪孩子，与孩子共同阅读。女儿很爱阅读，平时总是女儿拿着书找我给她讲故事，有时我还有些不耐烦，女儿爱书这是多好的现象呀，是多少家长求之不得的事情。自己应该多抽时间和孩子一起选择适合孩子读的书，因势利导，循序渐进，诱发女儿更大的读书愿望。让她爱读，会读，亲子共读，读中增智、明理。
●建立一套对女儿的家庭评价机制，用评价的方法肯定表扬孩子，引导鼓励她养成良好的生活、学习习惯，不断增强她学习的动力，促进他明辨是非，提高思想认识。
●每个孩子的童年只有一次，过去了永远不会再回来，教育孩子是父母的责任，生了她就要好好养她，教育她。为了孩子的幸福，我们责无旁贷，把育儿当做一种快乐，一种享受，象吴老师那样，发展孩子，成就自己。
带着一种渴望去听报告，听完讲座，走出报告厅，掩盖不住内心收获的喜悦和激动，更加产生并增强了育儿的紧迫感，内心更充满了对武老师的谢意和敬佩。
故事中有育儿的大道理。
今天的讲座比想象的、期望的还要好。
