最近对校讯通奖励的一本书——《班主任兵法》爱不释手，为万玮老师举重若轻的教育智慧暗暗叫好，也因其幽默诙谐的叙述而忍俊不禁。回首我的教育生涯也有着很多这样的细节，忍不住心里痒痒，也略记一、二。
“米线”与“热干面”
那是一个初冬的早晨，预备铃已经响过了，英语老师已经进班了，琅琅的书声已经在教室里响起来了，可还有两个座位里空空的。我徘徊在教室外等候那两个迟到的主儿。
初冬的清晨，空气有些凉意。我在那棵苍老的臭椿下踱步。用手机跟那两个家伙的家长联系过，家长说他们早就出门了。
来了！那俩家伙终于来了，而且是一同出现的。见我在“恭候”，他二位赶紧跑到我跟前，气喘吁吁。大概是一路小跑的缘故，他们的额头上竟有细密的汗珠。（也不排除突见老班受到了惊吓）
“怎么回事啊？怎么一起来晚了？”我问。
“我俩早上碰到一起，一块儿吃了早饭，半路上他车子坏了……”长得瘦小瘦小的恺急急地说。他呼出的热气在晨风里成了白色的水雾。
“恩！太早了，一路上没看见修车的，我俩一路走来的。”高高大大的林说。他的鼻尖上竟有汗珠。
“你俩没吃早饭就从家走了？”我问。
俩人急忙点点头，说早饭是他俩一起吃的。
我不动声色地将林叫到一边，悄悄地问：“你妈妈为什么不给你做早饭啊？”“我妈昨晚上夜班……”林说。“那你早上吃的啥啊？”“热干面！”林不假思索地说。“恺呢？”“也是吃热干面！”林肯定地说。
我让林先把昨天的作业拿出来整理一下，一会我检查。然后，我走到恺那里，我说：“你看，你都瘦成这样了，你家长还不好好照顾你，还让你在外面吃饭。真是的！你早上吃的啥啊？”“米线！”恺说。“你吃的米线，林呢？”“也是吃米线。”恺愣了一下后说。
我招招手让林过来，因为“米线”与“热干面”的差异太大，二人面面相觑，既而低下了头。
这时我说：“说吧！你俩慌里慌张地往学校赶之前干嘛去了？”“我俩去网吧了……”接下来我们“谈论”的话题就不仅仅是迟到的问题了。
从那以后恺和林再没有因“车子坏了”而迟到，当然也没有再出现“米线”与“热干面”这样纠结的问题。
后来，我跟人开玩笑说，如果班主任下岗了，可以考虑去当警察，没准能让不少案子成功告破呢！
