请不要责怪孩子！
——反思期中考试
期中考试结束了。
今天，我把批改完毕的卷子发给了孩子们。拿到卷子的大部分同学都没有了往日的兴奋与激动，他们对自己的分数不满意，或许是看到自己的分数不知道如何向爸爸妈妈交差。在这里，我想跟家长们说：请不要责怪孩子！
这张卷子看上去不难，那是在老师和家长的眼里。但对于刚上三年级的孩子们来说，真的不容易。举例说明如下。
第一题填空的第1题，填写合适的单位名称。
1、我的洗脸毛巾长6（ ）。
分米在孩子的生活中应用较少，所以比较陌生，他们想象不出6分米到底是多长。因此有些孩子就填写了厘米。当我让他们用手比出6厘米大约有多长时，他们都笑了：毛巾怎么会这么短！
2、京广铁路线长2300（ ）。旅客乘火车允许携带10（ ）的物品。
以他们的生活经验的确很难想象出北京到广州到底有多远。2300对孩子们来说已经是个很大的数字了，他们认为2300米就很长，所以他们填了“米”。
火车上携带物品的标准孩子们根本就不知道是什么，甚至不知道是以多重还是多长为标准。所以，有些填了长度单位米、厘米；也有填质量单位克或吨的。当我说带10克也就是一块橡皮的重量，带10吨则相当于20头牛的重量时，他们也立刻意识到了自己的错误。
第二题选择题第6小题两个图形的周长相比。大部分选择是同样长。两个图形在平移后的周长都是一个长方形的周长再加上两个“1”，当我把图画在黑板上，让他们仔细看这两个长方形一样大吗？长一样，宽也一样吗？他们这才恍然大悟。原来差别在于“宽”。
第四题操作题第2题的画一个周长是10厘米的长方形。由于题中没有给出长和宽的值，有些孩子不知道怎样画，也有些是根本就没有意识到周长还有具体要求。
第五题第1题水表读数问题，他们哪里接触过水表，更不知道什么“读数”了。据当时监考老师说，孩子们看到这一题时，都异口同声说这道题出错了，为此，我专门到教室告诉孩子们题是正确的，并做了简单的说明，但大部孩子仍无法理解题意。讲评时，我把钟表、水表、电表放在一起讲解，并告诉他们“读数”是什么意思，学生很快就理解了。
第五题第4题租船问题。第1问和第2问基本不存在问题。第3问却难倒了很多孩子。他们的思路出现了偏差，有些试图用增减人数的方法以达到坐满的目的。其实第3问要根据第1和第2问的答案进行思考，才能很快找到正确答案。
第一问全租大船：38÷8＝4（只）……6（人），要想没有空位，乘余的6人再租1条小船不就可以了吗？所以答案应该是4只大船和1只小船。
第二问全租小船：38÷6＝6（只）……2（人），剩余的只有2人，但是如果减少一条小船，不就乘余8人了吗，这样再租1条大船正好满员。所以答案也可以是5只小船和1只大船。
这次考试分数虽然不太理想。但从知识点的掌握上我们应该感到欣慰，绝大多数孩子对知识点的掌握还是比较到位的。站在孩子的角度，他们理解不了的，或一时难以理解的，我们应该给他们时间，更应该给他们创造机会，让他们在生活中增加阅历，积累经验，相信他们一定会提高更快！
