“爸爸，再有二三篇，一年级上册《中华经典素读范本》我就要背完了。”儿子翻开书本，边清点课目边兴奋地说。
今年，陇海中路小学一年级小朋友除人教版语文课本外，每人又多了一本《中华经典素读范本》。让一年级的孩子读经，在该校创办史上恐怕还是第一次。
儿子上幼儿园时，曾观摩过班里众多小朋友们一起诵读《三字经》、读成语接龙的景致：一个个摇头晃脑，嘴巴张的大大的，神情享受而又专注……
希望在孩子很小的时候，能接触诵读到中华经典，让中华传统文化在孩子生活中潜移默化产生影响，让理性、厚重、雅致、智慧和力量的光芒在孩子的世界放射出新的光彩。
中华传统文化是民族之根、民族之魂。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
倘若能把《中华经典素读范本》比成一片硕大的桑叶，那么儿子读书的过程，也像极了蚕宝宝“蚕食”桑叶的过程。
俗语说,一口吃不成胖子 ,读书也如此。正如朱熹曾说“问渠那得清如许,唯有源头活水来。” 因此，饭总要一口一口地吃，书要一点一点地读。
读千卷书，行万里路，读书该是一辈子的事。儿子书读得越多，就越喜欢读，也就读得更多，这是一个良性循环。
走到哪，玩到哪，学到哪。熊儿河岸、古城墙上、紫荆山公园、人民公园、学校门口的小花园、小区楼下广场、汝州老家……时时处处都留下儿子读书的身影，甚至连儿子去洗浴中心洗澡，也习惯性带上素读范本，在大厅休息时背上那么一小段儿。
有时，儿子也会在百度上搜索素读范文，通过看视频、听课文晚会演唱、跟随名家朗读；有时，班主任曹老师也会在微信群中给大家读课文，彼时儿子也常会如获至宝，尝试跟众老师的语音语调在微信中反复练习……
儿子比较喜欢数学和英语，语文课一开始并不自信。但因为课堂上声音大，加上私下里又有读书预习的习惯，班主任老师嘱咐儿子可以在上课前给小伙伴们领读。
儿子似乎很享受也很珍惜这份“领读”的荣誉。有几次因为课前领读，儿子的嗓子嘶哑了，却仍始终暗哑着嗓子努力地坚持——因为在儿子看来，领读也是受到老师的一种奖赏。
时光挪移，桑叶慢慢由大变小。我想，儿子日有所诵慢慢积累的背后，应该体现一种坚持的力量。
因为对孩子们来说，无论是小学、初中、高中还是大学，学习从来都不会是百米赛，而是马拉松。那些赛跑没有到达终点的人，不仅仅是体力不支，更主要的是缺乏坚强的意志，半途停下脚步，放弃了最后的坚持。
北宋林景熙在其诗集《白石樵唱钞.述怀次柴主薄》中云：“书香剑气俱寥落，虚老乾坤父母身。”当代学者、作家曹文轩先生也说过：读书，就是能使你在品格上、气质上得以修炼。天下最美的气质，莫过于书卷气。
“爸爸，我身上有没有书香？”有一天儿子曾仰起小脸这样问我。
“凡是喜欢读书的人都会有书香气，书香气是每一个读书人身上永远的经典。”我对儿子说。
腹有诗书气自华，唯有书香能致远。书香气采自于书卷，得益于孜孜不倦地读。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”对读书人来说，书香气自有一种迷人的优雅。
后记：《史记·秦始皇本纪论》上也说：“自缪公以来，稍蚕食诸侯，竟成始皇。”自历史上秦灭六国的故事，使得“蚕食”一词后来一直为史家所沿用。
