Example-2:
描述某图表时：如图所示，语言学生数量增长率最高的地区是亚洲，从2001年的20人增加到2003年的60人。
As indicated in the graph, the area with the highest increase rate of language students is Asia, which rose from 20 in 2001 to 60 in 2003.
介词短语修饰名词area，译为“增长率最高的地区”。同样，亦可使用定语从句表达：the area which was of the highest increase rate。有型有范儿，形神兼备。不过，使用定语从句时，您得小心先行词which后面的谓语动词的形式，使用过去式还是单数第三人称，心里要有数。否则，就是主谓不一致，无情地破坏了句型的整体审美效果，相当于旗袍从腋下开气儿，远观之，如同身披门帘儿。
Example-3:
来自国际新闻的复杂信息往往会超出中学生的知识范围。
Information with complicated contents which derives from international news is often beyond the scope of students’ knowledge.
此句介词短语和从句联袂登场，充当定语，共同修饰主语information。它实现了定语表达的多样性，同时避免了重复使用定语从句的油腻感。如同烙饼卷着馒头就米饭吃，同时鲸吞三样儿主食，撑着也值了。
还需注意：吐血推荐精品词组一枚：be beyond the scope of one’s knowledge 译为：超出某人的知识范围。它的作用是：以委婉隽秀的方式表达“我不知道”，替换I do not know. 或者I have no idea.
例如：Your question is beyond the scope of my knowledge. 译为：你的问题超出了我的知识范围。可谓意境深远，笑傲风月，相当于“在下三尺微命，一介腐儒，才疏学浅，难堪此任”。
总之，在雅思写作考试中不要认为越复杂越高级的语法就能获得更高的分数，巧妙、深度的运用简单语法往往也能获得很高的雅思写作分数。
