全国2012年10月高等教育自学考试
学前教育科学研究试题
课程代码：00389
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的
A.观察法 B.个案追因研究
C.个案临床研究 D.实验法
2.为了确定研究对象是否具有某种性质的分析是
A.系统分析 B.定量分析
C.因果分析 D.定性分析
3.当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=-0.8时，这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是
A.正相关 B.负相关
C.零相关 D.任何可能性都有
4.数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是
A.30 B.31
C.37 D.34
5.对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于
A.一级理论性课题 B.二级理论性课题
C.一级应用性课题 D.二级应用性课题
6.关于个案法说法正确的是
A.个案法长于研究个别差异突出的问题 B.个案法的研究内容非常狭窄
C.个案研究结论具有普遍适用性 D.个案法不适用于婴幼儿研究
7.以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为
A.应用研究 B.基础研究
C.开发研究 D.定量研究
8.标准化测验中的所有问题都必须由专家编制并经过多种参数检验以确保
A.分数解释的标准化 B.测试方法的标准化
C.评分记分的标准化 D.试题编制的标准化
