第三，中国近现代史纲要，分值约14分。这门课不是理论课，这门课我称为“史论课”，主要是围绕中国近现代的具体国情和历史得出“三个为什么”的结论，即“为什么选择了马克思主义、为什么选择了中国共产党、为什么选择了社会主义道路”。这门课的性质是突出它的政治性，并不是单单的介绍历史事件而是要突出以史为鉴。在复习的时候要把握好时间脉络，掌握好旧民主主义革命的历史、新民主主义革命的历史以及社会主义改造建设和改革开放新时期的历史。抓住历史事件的原因、结果和评价，而且重点是评价即历史意义和经验教训。除此之外这门课程有个特点是和概论课中的毛泽东思想结合起来考，所以在复习的时候注重这两部分的整体复习，做到史论结合。
第四，思想道德修养与法律基础，分值约18分。这门课的性质是规范课，就是考察你如何做到一个思想先进、道德高尚、知法守法的好公民。1~3章介绍思想政治教育，4~6介绍道德教育，7~8介绍法制教育。学习这门课程要把握三个问题，提倡什么规范，为什么提倡这个规范，怎么实现这个规范。要掌握规范的内容、依据、意义。对于法制教育的学习，同学们也不用有太大心理负担，近几年对法律部分考察主要是以选择题的形式出现，单独考法律内容的分析题概率不大，如果要考，一般来说法律可以与道德结合出分析题。主要掌握我国的法治精神、法治观点、建设社会主义法治国家以及核心法律的立法原则。社会热点中一些涉及理想信念的实现、经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神、道德建设的问题、为人民服务的人生价值、“最美之花”道德模范的作用等问题是命题老师偏爱的地方。
第五，形式与政策以及当代世界经济与政治，分值约为16分。这门课的性质是时政性，包括两个部分。第一个部分是形式与政策主要考选择题，考察中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。年度间(2012年1月——2012年12月)国际、国内的重大时事。今年党的十八大的内容一定是考核的重点。第二部分是当代世界经济与政治主要考分析题，主要讲的是党中央现阶段对国际形势政策的认识、判断与主张，主要考察的是观点。其中地区热点问题如中日钓鱼岛问题、南海主权问题以及大国关系中的中美、中俄、中欧关系的新问题新情况在新大纲中都会或多少体现出来。传统的核心考点国际总趋势政治多极化和经济全球化、综合国力的竞争、中国坚持走和平发展道路、推动构建和谐世界的伟大构想等仍然在2013年考研政治占有非常重要的地位。
