基本内容
五、学习定势说
(一)基本内容
(二)主要代表人物
六、分析概括说
七、认知迁移理论
一、影响迁移的主要因素
(一)相似性
(二)原有认知结构
1、认知结构的概念
2、原有认知结构对迁移的作用
(三)学习的心向与定势
二、促进迁移的教学
(一)精选教材
(二)合理编排教学内容
(三)合理安排教学程序
(四)教授学习策略，提高迁移意识性
