全国近3000个试卷保密室全部达标，国家教育考试三级考务指挥平台全面建成，94%的考场实现标准化……近年来，高考改革搭上科技快车，充分体现着公平公正、以人为本的价值理念。
这些变化在十几年前还只是假想。作为世界最大规模的考试，千万人在全国范围同一时间参与考试，对高考管理理念和技术手段的现代化提出很高要求。
1999年，经济并不发达的广西在全国率先实施网上评卷，被教育考试界视为创举。
当时，刘振林是柳州市柳城中学教务处主任、英语特级教师，担任英语评卷组组长。网上评卷的效率令他震撼——按照以往纯人工评卷，广西9万多张英语试卷需要140多人9天完成，使用计算机后，98人在6天就全部完成。
对比新旧两种评卷方式，很多多年参与评卷的教师说，过去，由于纸质试卷的保管受限，往往要在露天评卷，光是搬运提取试卷以及汇总核分就耗费大量的人工和时间。更大的问题是，纸质阅卷设定的卷面判注并签字的规则，根本无法解决前后两位评卷员相互影响的问题。
北京师范大学教授、中国教育学会统计测量分会教授冯伯麟说：“网上评卷是一场全新的变革，解决了多年来困惑我国考试界的问题，那就是如何更好地提高评分准确度，避免主观因素过重干扰，防止出现错评、漏评和记分错误。”
根据北京师范大学等高校的研究，上世纪80年代，同一份作文拿到不同评卷点，以满分60分计，评分结果极端可能相差20分。
针对这一现象，网上评卷设定规则：一份答题将随机分发给两名评卷员，由电脑根据他们的评判结果取平均值。如果两人分数超过评卷小组预先设定的差值允许范围，这份作文还要再发给第三名评卷员。如果仍有争议，还将层层上报至小组长、学科组、专家组及仲裁组，最终集体讨论决定评分结果。
而今，全国31个省区市已全部实行网上评卷。
“由于采取双评甚至多评模式，网上评卷提供了更加多元的评卷角度，考生在作答中有任何创新或亮点都不会被轻易忽略，这也使考试可以更加真实地反映考生真实能力。”冯伯麟说。
不仅是评卷环节，高考依托互联网技术不断发生着深刻变革：2003年，远程网上录取全面实现，在此基础上又逐步实施网上评卷、网上报名、网上填报志愿等，26个省份进一步实行平行志愿投档录取模式改革，方便了考生，减少了填报志愿风险，提高了效率和社会满意度，而且使招生工作更加规范、公平，实现了高校招生方式的重大变革。
很多教育主管部门和地方招办的工作人员都表示，实行网上录取后，分不够找谁都没用。
