考官点评
1) 注意news 和story 要连读。
2) 表示要结合个人的经历来谈论，增加了生动性及可信度。
3) 进行时态是中国学生时常忘记使用的时态。
4) 一句话中进行不同时态的转换，可以起到放慢语速的作用。
5) you know 用来填充思维出现的短暂空白。
6) 不关注新闻就很难积累到radiation(放射)这样的词汇。
7) rather than 表示转折，这种表达对中国学生来说比较新颖。
8) there be 句型和完成时态的结合，表示一种客观事物已存在一段时间。
9) 表示程度严重的时候，heavily是比较合适的选择。另外，“大雨”是heavy rain 而不是big rain。
10) overwhelm 表示受到了程度比较大的打击，同时具有强调结果很严重的意味。
11) 说明该考生兴趣面很广，因为他不仅知道福岛的情况，也知道其他国家对此事的反应。
考官点评：考生是如何应对这一话题的呢?他谈到了自己对该事故的反应、灾难对中国潜在的影响、灾难对日本人的影响以及可能对欧洲产生的影响。要做到这些，考生平时就要积累大量的信息。考生是在福岛核事故发生后参加雅思口语考试的，所以对这个事件并不陌生，仍记得风将放射物吹入了海洋，并在中国的蔬菜中检测出了核辐射物(traces of radiation 让人印象深刻)。显然考生也了解日本农民处理灾后影响的困境，以及灾难对他们生活的影响。日本不是一个大国，仙台市靠近福岛，这都是常识，所以考生知道这一点。考生还意识到，考试中可能会问到欧洲核安全的问题，所以也进行了准备。
