“优胜劣汰、适者生存是自然界进步的根本法则，高等教育发展同样要遵循这样的规律。”刘志业说，“像过去那种，不论学校办学质量怎么样都能招满学生的时代，学校是不可能花心思去提高教学质量的。而在生源危机时代，学校不在教学质量上花心思，就只有死路一条。”
不仅仅是高职高专，本科学校也不能以为暂时“安全”而放松警惕，同样应当对生源危机做好准备。据教育界人士预测，到2013年，以生源充足著称的山东省生源将下降到50万人以下，届时本科院校也将不得不直面生源危机。
教育专家认为，“危”不可能自动转化为“机”，除了高校要着力培养特色专业和优势专业、实现差异化竞争之外，还需要教育主管部门做大量工作。
“最重要的是给予高校应对生源危机的空间”，熊丙奇说，不少学校其实也有提升办学水平的愿望，但招生制度、课程设置等方面还面临一些制约因素，导致这些学校有改的愿望，却没有改的条件。
熊丙奇认为，教育主管部门应给予学校根据社会需求自主设置学科、专业、课程的自主权，“如果学校想改变而政府不给其改变的空间，这些学校的没落，就该是政府部门的责任。”
