雅思作文分为task1和task2两篇，不管是想要拿高分的还是仅期望保持5分的考生，对于小作文都不可以放松。根据雅思官方给出的数据，如果大作文6分，小作文5.5分，总分6分，反之亦然，所以小作文分数的高低是写作考试成败的关键。
那么雅思图表类作文的主体段到底如何进行构思，同时理清其逻辑关系呢?专家通过对雅思小作文评分标准的总结，发现图表作文最核心的关键在于要求考生在规定的时间范围内，对题目所示图表等信息进行逻辑性的归纳和总结，并将其用准确的、简洁且有质量的英文表述出来。
根据笔者多年的雅思写作从教经验总结发现，一大部分考生对于小作文的描写存在两方面的问题：理解图表，准确简洁的描述信息。很多学生只是能够将图表中出现的数据进行单纯并且机械化的罗列，没有任何对比比较信息，因此造成了在评分项中任务完成(task achievement)这一点上失分。另外一部分学生的数据信息描述能力稍弱，对于其中常见的单词以及句型表达方面把握不足，例如只会使用简单重复的语言或者出现及其弱智的语言表达问题(通常是语法错误，特别是出现在句子的核心部分)，从而导致评分要求中对语言应用能力方面的扣分。
那么，图表类作文的主体段到底如何进行构思和行文呢?如何把握图表中的重点信息和核心内容?在行文过程中哪些表达方式是必不可少的呢?依据图表作文题中题目信息的特点，图表作文可以分成两大类，横向比较类和纵向比较类。横向比较类指的是图表不以时间变化为基准;反之，纵向比较类体现的是随着时间的变化而变化。在大部分的常见图表作文(线图、柱图、饼图和表格)中，线图是根据时间变化的，其他三种图形大部分都会体现时间的变化。
构思黄金原则一：
由于图表作文的主体存在随着时间变化而变化的数据和信息，所以，考生在写这类图表时只需把握一个基本原则，就是根据时间的推移对数据点进行描述。
例如，剑桥7-2
The graph below shows the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979 and 2004.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
以fish为例，对于这篇文章，考生就得先描述1979年鱼肉的消耗量，再逐步相互推移，直至描述到2004年鱼肉的消耗量。
