“均衡”与“选拔”如何兼容
减负与增能、优质与均衡，中招提前批该如何兼容?
以名额分配为例，往年优质高中将18%的名额平均分配至区内初中，使得一些薄弱初中孩子也能有进名校的机会。但不少高中校长抱怨，有些名额分配的考生与一般学生相差三四十分，进校后学习困难，教学安排也困难。
“推优”也遇到类似问题。以往，复旦附中在某区招3人，若只有2人报名，就得照单全收，这让个别初中有了可钻的空子，导致“推优”名不副实。同时，由于各区县和学校之间的差异，部分学校推荐的最优生跟不上优质高中的学习进度。为此，本市调整“推优生”免试政策，要求被预录取的考生参加中考并上线才能录取，以规避投机和分数差距过大。
但若在提前批中实行 “分层选拔”，又对初中造成冲击。一位初中校长表示，“往年学校推优预录取十五六人，还有交大附中等名校名额;而今年只录取了8人，四大名校为零。而且，高中自主招生也倾向于知名初中的生源，今年被预录取也很少。升学与名校无缘，影响家长的认可度。”
中考提前批该何去何从?不少校长建议，不妨借鉴高招模式，统一化繁为简，归并为自主招生——兼顾高中分层选拔与初中学生特长发展;统一名目、稳定比例，不仅有助于稳定家长军心，也有助于初中校长定心办学。“毕竟，学校发展最终要靠内力驱动，不能寄托在招生政策这种外力推动上。”一位校长如是说。