一、单项选择题
1.【答案】C。解析：福禄贝尔创制了恩物。
2.【答案】A。解析：儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
3.【答案】A。解析：师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。
4.【答案】A。解析：陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。
5.【答案】A。解析：环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。
6.【答案】A。解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。
7.【答案】B。解析：适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。
8.【答案】A。解析：儿童在这一刻出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。
9.【答案】D。解析：自我中心阶段(2—5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。
10.【答案】D。解析：“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香!"体现的是想象。“我要吃!”体现的是需要。“这是什么?”体现的是思维。
11.【答案】D。解析：幼儿最典型的思维是具体形象思维。
12.【答案】B。解析：问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。
13.【答案】D。解析：气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。
14.【答案】D。解析：儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性，从教育角度来说，其真谛是儿童创造性的自我表现。
15.【答案】A。解析：幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
16.【答案】B。解析：这是幼儿对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景之内进行的概括。
17.【答案】A。解析：在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。
18.【答案】A。解析：“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。
19.【答案】D。解析：情绪主要是生理因素的作用。
20.【答案】D。解析：放任型亲子关系容易产生这种不良品质。
