关于做“鸡头”还是“凤尾”这个问题，每个人都有自己不同的观点与看法。在大多数眼里，“鸡”是非常弱小的群体，即使做了“鸡头”也不是什么值得荣耀的事情。“鸡”虽然没有“凤凰”美其名曰，但是也有金鸡报鳴的美名，它也是勇猛、机智、有能力的。如果你的孩子还不是一名尖子生，还不具备“凤凰”的特性，那么做一名“群鸡”中的出类拔萃者，那么你的孩子未来并不一定比“凤凰”差。
大多数的家长、老师都在为孩子们打气“努力、加油、向着重点中学，重点大学努力!”是的，中考是孩子们人生中的大事，但是我想说一定要做到“知己知彼”客观、理智地为孩子选择学校更好。
作为高中生的家长，在这里和大家说说自己的想法，希望大家共同探讨，以求共勉。有一种孩子，他的成绩经常徘徊在中等生和尖子生之间，他的学习自觉性不强，家长和老师催的紧点，他的成绩就会进步，反之就会后退，上进心不是很强，但是他有取得好成绩的潜能，只要想学，成绩就乎乎提上来了。这样的孩子适合到重点高中就读。重点高中的紧张学习气氛能很大程度上激发他的学习积极性，这样更有助于孩子的高中学习以及高考。
还有一种孩子，善于总结和运用学习方法，虽然他还不是一名尖子生，但是，他的身上具备两大优势：一是懂得变通，二是学习潜能巨大。想想看，不论学习还是工作中，每个人都会遭遇“瓶颈”，而只有那些懂得变通的人才能顺利应对一切，进而进入更宽广的天空。所以，希望这样的孩子也去重点高中就读，重点高中那个大天地可以让孩子尽情地发挥自己的潜能。
在任何一所初中学校里，大家都是削尖脑袋往重点高中里挤。是的，重点高中的名声好、教学水平高，教学设备好，学习气氛浓……，是学习的最佳场所。但是我想请家长们冷静下来思考这样几个问题：在学习生涯中，哪个阶段学习任务最重?哪个阶段竞争最强烈?哪个阶段所承受的压力最大?无论从哪个方向考虑，答案非高中阶段莫属。
家长们再想想看，能够顺顺当当进重点高中的都是哪种类型的孩子。即使不是在原来学校数一数二的，至少他们都是各校的精英。在课堂上，老师提问一个问题，你的思路还不明确，这些孩子早已把答案喊了出来。想想看，在这种氛围中读书，你又会有什么感觉?是不是会感觉很压抑和无助呢?所以，作为这部分孩子，首先要考虑孩子的心理素质怎么样，如果孩子的承压能力及心理素质不是太好，即使够到指标也要慎重选择。
