11、(1)答案：BC【解析】B项对男青年形象概括错误;C项对主旨概括错误，并非表达对弱势群体生活贫困的关切(答对一项得2分，全对得到5分。)
(2)汽车的作用：是财富地位的象征;推动情节发展;揭示了人物身份(或揭开故事谜底);照应小说题目。(意思对即可，答对其中任意三点即可得6分)
(3)【答案示例】女子身穿灰色朴素的衣服，不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人。
不了解香槟酒是连瓶冰镇的，暗示不熟悉宴会上的细节。
对汽车轮子是否红色有些迟疑，说明不是汽车的主人。
当听说男青年是“在一家餐厅工作”时，便“缩了回去”，暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。(意思对即可;每个例子3分。举例1分，分析2分。)
(4)女子形象主要特点：(4分)①普通劳动者，社会地位不高(餐馆出纳);但年轻漂亮。②装腔作势，故作矜持，自欺欺人(假装爱读书，故意把书掉在地上，以便同男子交谈，谈话中又说自己讨厌金钱等)。③虚荣，内心空虚，羡慕富人生活(说汽车在等自己，马上去参加音乐会等)。(意思对即可;每答对1点给2分，形象特点1分，结合文本具体分析1分)读后的思考和感受：(2分)
我们在现实生活中应该丰富自己的内心，提高精神追求，而不是在物质上和别人攀比。这样才能做到平静的生活，而不失去自己的追求，不为外界所诱惑，(言之有理，即可得分)
12、(1)【参考答案】AE(B“领略不完也诠释不尽”的原因是，而不是“我们没有能力鉴别”。C毕加索的创作风格大起大落，风格突变，正是他对时代和自身创作怀疑与突破的表现。并非受其影响。D文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”，两方面内容是结合在一起阐述的。)
(2)【参考答案】①艺术家的悲剧：作家的创作中充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦;还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。
②受众者的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别，甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。
(3)【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力(或“有着漫长的创造的历史”);②其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽;③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己，否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。
(4)【参考答案】从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。
认同：①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的，永远抱有一颗怀疑之心，实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代，所以作者用自己特有的方式，表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的，用自己的创作来表达对世界的认识和判断，应予以理解。
不认同：①毕加索早年的创作体现了其理想与追求，但是其后来的风格混乱，令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下，毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破的可贵精神和对时代的反抗，也应关注其创作对于普通受众的影响，以及起创作后半期的“屈服”。
13、答案：C
解析
【危言危行】危：正直。说正直的话，做正直的事。
【水乳交融】水和乳汁融合在一起。比喻意气相投，感情融洽。
【以邻为壑】拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
【不足为训】不足：不值得;训：法则，教导，规范。不值得作为效仿的准则
14、答案：A解析B项并列不当，“教育网站”包含“学校网站”。C项句式杂糅，删去“所致”。D项“岁月”不能明确地表明时段，应改为“春秋”。
15、答案：B解析：先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起，再根据②句与首句中数字的直接关系，将②排在首位，再根据③句所述的“二者都需要肯定地回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。
16、【答案示例】树立品牌意识，办好特色学校。(共5分。答对一个方面给2分;形式对仗得1分。)
17、【答案示例】一只凌空的苍鹰，也能让你看出不羁的理想
一朵傲雪的梅花，也能让你叹出高洁的情操
(每个句子3分，共6分。句式1分;意象的选取1分;语言1分)
