【历史】武钢三中历史高级教师文耀武
试卷点评：难度中等偏上，体现了重视信息处理能力的趋势，关注对历史学术研究的理念与方法是新趋势。主观题40题比较偏离教材主干知识，拿分不易。41题审题难度不大，但组织答案拿分不易。选修题，大部分学生能拿到七成左右分数。
备考建议：1、重视主干知识，要细腻准确。2、重视对材料的提炼、概括、推理等方面能力的培养，多角度多层次地解读运用材料。3、重视思维的严谨、全面、缜密等方面品质与习惯的培养。4、重视对历史学术研究的理念与方法的了解。
【地理】武钢三中地理备课组张杰
试卷点评：相比二月调考难度下降，读完试题，闪入眼帘的是“区位条件”，共计34分，分值过大。试题有淡化对地图依赖的倾向，依然注重地理思维能力考查。
备考建议：1、回归课本，让知识条理化，系统化;2、找准自己的“分数增长点”，弥补知识漏洞，反思错题，规范训练。
【生物】市教科院胡学军;武钢三中高三生物备课组长龚荣瑶
试卷点评：多数试题不仅源于教材，而且高于教材，这种题型充分体现了考试的价值，特别表现在第1、2、3、32、39、40题。突出实验技能考查，实验探究能力的考查所占分值约30%。经典试题不回避，如：经典遗传题目中“植物的红花白花”问题，在本次第5题中又以新角度出现。简答题以多层次设问，入手容易，但不易得全分。
备考建议：1、注重考试说明的要求。2、咨询老师，精选几套试题，培养审题的方法和技巧，如：问题入手→找出有效显性信息→挖掘隐性信息→回忆对接教材→理清答题意向→修正精准答案。
