英语
提高写作关键是造词造句
问：怎样在这段时间内有效提高英语写作水平?阅读理解的生词不懂怎么办?
答：写作提高最关键还是要注意造词造句，要有写对句子结构的能力。阅读理解方面，有的篇章比较长，考生要注意一些基本话题的词汇。比如说这篇文章是关于科技的，我们就可以去记住一些关于科技的词汇，再不断积累和循环复习，而不是一个个单词去记。按照体裁和话题分类进行词组的积累，以此提高自己的词汇和表达，包括同义词、近义词、反义词的积累。
问：概要写作如何抓住要点?
答：概要写作要注意主要信息和细节信息的区分。有时候考生把细节信息当成主要信息写上去，会被扣分。各种文章的体裁不一样，考生在大脑应有一个图示，一定要知道这些文章主要讲什么。不漏掉这些文章要点，可以保持4分以上，好一点可以达到满分。例如写说明文时，就是把问题或现象摆出来，什么原因，导致什么结果。这样写一般不会出现大问题。
问：英语成绩不是很稳定，考试时语感好和不好差别很大，怎么办?
答：在最后阶段，考生还是要在基础落实方面下工夫。如果语法基础不理想，可以利用课外时间多找老师，把基本的语法知识弄清楚。主要是时态语态、从句、非谓语动词的基本用法。要正确使用标点符号。很多同学乱用逗号。两个完整的句子如果用逗号连接，肯定要扣分。
物理
最后一个月最好分块练习
问：理科综合试卷中，物理大题在最后的位置。做到那里时往往只剩30分钟，该如何提高速度?
答：平时训练和高考时，还是要以前面的题目为主，做好选择题和计算题第一题及实验题。你现在要稍稍把速度加快一点，至少要保证物理计算题的第一题有充足时间做。
问：如果遇到受力分析题目时一定要作图，但画出图来往往要三四分钟，很浪费时间，怎么解决呢?
答：如果没有图，作答只是干巴巴的，很可能评卷老师看不懂，影响你的得分。如果你把图作得直观，可以让评卷老师看懂你的图。画图不会耽误时间，对你解答和老师评分都很有帮助。
地理
填空题“宁少勿多” 简答题反之
问：地理有哪些答题策略，需要特别注意的?
答：地理的填空题，需要考生写的字比较少，所以“宁少勿多”。回答简答题则是“宁多勿少”。学生要注意题目的中心词、限定词和指令词分别是什么。中心词往往是告诉你：我要考你什么东西。其次要注意“限定词”，限定词往往不止一个。比如“条件”的限定词有“自然条件”、“农业生产中的自然条件”，限定你答什么你就答什么。第三个是注意“指令词”，是让你分析，还是简述。
历史
最后阶段不能生疏了课本
问：历史一定要死记硬背才有效果吗?我们老师把必修列了提纲，让我们背得很熟，但是考试并没有考得很好。
答：现在的高考题目更多是考理解。比如南京条约、马关条约、辛丑条约等几个重要的条约，按照时间的顺序排好后，把内容进行对比，你就会发现外国对当时中国的侵略是一个不断深入的过程。比如马关条约允许日本在通商口岸开设工厂，反映了经济侵略进入一个新阶段。
问：高考中分数占的比例较大的是哪个知识模块?最后复习阶段还要看课本吗?
答：近现代史比例较大。《考试说明》上面有详细说明。最后阶段不能老是做题，每天要抽出一些时间看课本，不能生疏了课本。
化学
考前充分熟悉近年化学试题
问：怎样在这两个月提升化学成绩?
答：对考生来说，“一模”后应进入综合训练和自我反思阶段。建议考生将高三以来最主要的若干次考试的试题和自己的答卷找出来，做错的题目反思错误的原因，做对的题目反思获得的经验。考前应该充分熟悉近年广东化学试题，体会命题的特点，做到胸有成竹。
问：化工流程图的题怎么拿高分?
答：首先化工流程图的题每位学生都是可以拿分的，即使题意不明也可以尝试回答某些问题，因此不要惧怕这类题型。化工流程图的题要拿高分，必须透彻分析流程中物质的转化过程。
生物
最后阶段基础比难题重要
问：如何在最后阶段提高成绩?
答：学生要记住三句话：在后期“自信比分数更重要，反思比做题更重要，基础比难题更重要”。
问：最后一两个月该如何复习?
答：通过看教材的目录和图，把自己的弱项补全。生物科目很注意对图形的考试，而教材的图往往是高考命题的出发点，经常围绕这些图形重新组织教材内容来考查学生对知识的掌握情况。学习生物特别应该将理论联系生活、生产实践和实际。
名师建议
一是最后阶段要回归基础，梳理好知识点，熟练掌握基础知识，拿到该拿的分数。
二是不要再埋头做题了，应归纳总结过去考试、训练中的不足，加以反思，避免再犯类似的错误。
三是注意审题，在答卷时不妨多花点时间和心思审题，弄清题目问的是什么，可以与教材中哪些知识点结合，免得“答非所问”、白费力气。
四是注意答题策略，合理安排作答时间，千万不要纠缠在难题上，应将基础题能拿的分数都拿到，适当的时候可以放弃太难的题目。
五是注意细节，书写、标点符号出错会导致无谓失分，无论是文科科目中的作文题还是理科科目中的作图题，都应力求卷面清楚、整洁。
