中职教育发展中的实践与探索
灵宝市职业中等专业学校作为一所县级市的职业学校，在多年的发展中，针对中职教育的实际，不断完善职业教育的新机制、新方法，使之适应社会对人才的需求。
近年来，学校针对职业学校教师中普遍存在的环境无压力、工作无目标等问题，实行教师挂牌上岗、学生评教等制度，重新修订教师工作量化考核制度。其中，教师挂牌上岗制度让每位教师自觉置身于广大师生监督之下，增强教师的自律意识和责任心;学生评教制度促进了师生互动、教学互动，使评定教师教育教学质量更具真实性和客观性;教师工作量化制度体现了多劳多得原则，调动了教师工作的积极性。
在培养学生上，中职生相当一部分是生活和学习上的“潜能生”，在九年义务教育阶段，多数时候是在“同学白眼、老师瞪眼、家长急眼、社会侧眼”中生活。要对其施以关爱与呵护，通过开展学校面向社会开放日活动，展现学生风采和办学成绩，增强学生自信心和社会对学校的了解，改变家长对孩子认识，形成良好的中等职业教育办学氛围。另外，学校还扎实有效地开展各种有益于学生良好生活习惯、学习习惯和行为习惯养成的活动，如：感恩教育、成才教育、道德实践周活动，从文明礼仪到言行举止的教育入手，通过举行校园文化艺术节、校园歌手大赛、迎新生晚会、技能达标等丰富多彩的文娱活动，引导他们“增强信心、培养兴趣、发展特长、服务社会”。
特别是，学校“以人文精神让学生享受快乐学习时光”的办学理念，以“服务好学生“为学校工作的出发点，秉承“学生的学业就是我们的事业、家长的期望就是我们的愿望、企业的需求就是我们的追求”的服务宗旨，努力打造豫陕晋黄河金三角地区的职教名校，探索出了一条人才培养之路。学校被授予“首批国家中职改革发展示范学校项目建设学校、国家级重点职业学校、河南省示范性中等职业学校”等多项荣誉称号，受到了社会各界的广泛关注。
