心态各异，家长、考生是否“被自主招生”?
在踊跃投身高校自主招生联考的进程中，学生、家长的心态各异。有的坚持认为“高考最爽气”，只是出于拒绝“裸考”的想法才被迫参与;有的认为虽然自主招生考量的重点是学生素质，但是多参加针对自主招生的辅导补习还是必要和必需的;有的表示自主招生改革有积极意义，在有利于高校扩大自主权的同时也给考生更多选择机会，只是需要不断完善，推动改革稳步前行。
参加了多个联考的华师大二附中考生李阳说：“我报名参加了多个校外培训班，都是专门针对全国重点大学招考的。大家都参加自主招生，都去接受辅导培训，我‘裸考’就会显得不公平。”
七宝中学的考生梁琳报考了同济大学，她的父母均是江苏省昆山市到上海打工的外来务工人员，为了孩子的“名校梦”，他们一天都背着大包小包等在考场门口。“自主招生考试看似无需准备，但孩子还是很辛苦地备考。平时在学校里教的那些东西，要应付自主招生考试肯定不够，尤其是今天同济等9所学校的联合招考，更加侧重选拔工程技术类人才，必须要在专业性上‘恶补’一下。”
在实践和观望中，也有相当部分家长对自主招生联考基本肯定，认为应该支持进一步探索实践。进才中学考生肖汉的父亲说：“联考必将对高校自主招生改革产生巨大的推动作用，但目前来说，体制机制还有不够健全和完善的地方，因此与高考挂钩还是必要的。比如联合高校在发送招考材料时，信息的准确性和针对性还不够，各个学校的特长、关注点是什么?强项是什么?学生的培养方向怎么样?大都不清楚，导致学生在报考中比较混乱和迷茫，难以取舍。另外，是否可以加强招生组织形式的多样化?现在其实还是以文化考试为主，要避免让自主招生考试变成‘小高考’，是否可以加强面试环节的比重，并引入更多动手、动脑的内容?”他的话也代表了一些考生和家长的心声。
