16、19世纪末，德国威廉二世奉行“建立大德意志，争取阳光下的地盘”的外交政策。这一政策被称为：( )
A、大陆政策 B、世界政策 C、大陆封锁政策 D、大棒政策
17、1947年印巴分治时，巴基斯坦的领导人是( )
A、苏加诺 B、尼赫鲁 C、真纳 D、纳赛尔
18、20世纪50年代肯尼亚人民进行的反英斗争，史称( )
A、茅茅运动 B、卡弗尔战争 C、土兵起义 D、马赫迪起义
19、下列作品中，反映英国工业革命时期社会状况的是( )
A、《艰难时世》 B、《萌芽》 C、《镀金时代》 D、《格列佛游记》
20、20世纪的法兰克福学派属于( )
A、存在主义 B、结构主义 C、西方马克思主义 D、解构主义
二、名词解释：21~28小题，每小题10分，共80分。
21.宣政院
22.十三行
23.法币
24.汉萨同盟
25.穆罕默德·阿里改革
26.《黑人法典》
27.魏玛共和国
28.两伊战争
三、史料分析题：29-30小题，每小题30分，共60分。
29.阅读下列材料，回答问题：
陳丞相平者陽武戶牖鄉人也少時家貧好讀書有田三十畝獨與兄伯居伯常耕田縱平使遊學平為人長美色人或謂陳平曰貧何食而肥若是其嫂嫉平之不視家生產曰亦食糠核耳有叔如此不如無有伯聞之逐其婦而棄之及平長可娶妻富人莫肯與者貧者平亦恥之久之戶牖富人有張負張負女孫五嫁而夫輒死人莫敢娶平欲得之邑中有喪平貧侍喪以先往後罷為助張負既見之喪所獨視偉平平亦以故後去負隨平至其家家乃負郭窮巷以斃席為門然門外多有長者車轍張負歸謂其子仲曰吾欲以女孫予陳平張仲曰平貧不事事一縣中盡笑其所為獨柰何予女乎負曰人固有好美如陳平而長貧賤者乎卒與女
问题：
(1)在答题纸上对材料加以句读。(10分。错断或漏断1处扣0.5分，扣分不超过10分)
(2)分析并概括材料所反映的各种社会观念(15分)
(3)“有田三十亩”而“家贫”，试从社会经济的角度概括其原因(5分)
30阅读下列材料，回答问题：
材料一
君主制乃世间之最崇高者，国王不仅是上帝在尘世的代理，(待补充)一位国王乃名副其实的“一国之主”，是其臣民的政治家长。
……
臣民在议会(不过是国王的首要议事机构和工具)里所恳请之法律，(待补充)，议会无权制定任何法律或法令。
——英国国王詹姆斯一世：《对议会的演讲》 (1610年)
材料二
良好的政府必定有一以贯之，堪与一种哲学体系相媲美的哲学观念(待补充)此人非君主莫属。
君主是国家第一公仆。……最重大的问题。
一个人如为其同等的人推评为杰出人才(待补充)司法的严格执行……这个君主有责任(待补充)终身哨兵。
——普鲁士国王腓特烈二世《政治典范》(1752年)
问题：
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析詹姆斯一世演讲的意图。(10分
(2) 腓特
烈二十所谈到的君主制是一种什么政体?具有哪些时代特征?(10分)
(3) 分析腓特烈二世与詹姆斯一世观点的异同。(10分
四、论述题：31~33小题，每小题40分，共120分。(要求：史实准确，史论结合，逻辑清楚，文字流畅)
31.从农业、手工业、对外贸易和货币等几个方面分析南宋经济发展状况。
32.论述近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响。
33.分析雅典民主政体和罗马共和政体的异同。
