日语词汇的学习是比较无聊的吧，尤其是日语词汇中的难点~~格助词に的用法更是让人晕头转向。不过，双儿对这个让人晕头转向的日语词汇难点~に做了用法汇总。希望对你的日语词汇学习有所帮助。
日语格助词に的用法：
用法Ⅰ：
表示人和物存在的地点、位置及场所。
①使用的动词多是存在自动词
例文：
私には兄がなく、弟が一人います。/我没有哥哥，只有一个弟弟。
王さんは貿易会社に勤めています。/小王在贸易公司工作。
②出现动词
例文：
船の底に穴が開いて水が入ってきた。/船底开了个洞，水进来了。
家に波風が立つ。/家里起了风波。
③所有动词
例文：
私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。/我在宿舍的二楼租了一间小房间。
叔父さんは広州市内に旅館をもっている。/叔叔在广州市内有家旅馆。
④感知动词存在的对象
例文：
体に寒さを覚える。/身体感到冷。
この頃の寒さは身に染みる。/近来天气寒冷刺骨。
⑤存在方式他动词往往表示变化结果的存在
例文：
百貨店では、ショーウィンドーに品物を飾る。/百货店的橱窗里陈列着商品。
分からないところにものを隠す。/把东西藏在别人不知道的地方。
用法Ⅱ：
动作进行的时刻
例文：
暇の時に町へ行く。/闲暇时上街。
姉は今年の秋に結婚する予定です。/姐姐预定今年秋天结婚。
用法III：
变化的结果
例文：
夏が過ぎて、涼しい秋になった。/夏天过去了，就到了凉爽的秋天。
水が氷になる。/水变成冰。
用法Ⅴ：
动作的对象
例文：
週に一回親に電話をかける。/一周给父母打一次电话。
記念品として記念切手を友達にあげた。/作为纪念，送给朋友纪念邮票。
用法Ⅵ：
被动句中的动作主体
例文：
知らない人に助けられた。/被不认识的人救了。
李さんは先生に作文を褒められた。/小李的作文被老师表扬了。
用法Ⅶ：
使役句中的使役对象
例文：
田中先生は私に単語を書かせる。/田中老师让我写 单词 。
母は妹に料理を作らせる。/妈妈让妹妹做菜。
用法Ⅷ：
名目、理由
例文：
お年玉に千円くれた。/给了一千元当压岁钱。
病気を理由に会社を休む。/以生病为理由不去公司上班。