（四）言语理解备考诀窍
第一、正确阅读顺序：先问题——后内容——再选项
这是一个非常重要的阅读技巧，考生在备考时一定要针对性训练这种阅读习惯，只有养成习惯才能在考场中有条不紊。面对一道题时，我们应先看问题，只有带着问题去阅读材料才能做到有的放矢。否则，还没搞清楚是问得什么就盲目分析，相当于盲人摸象，往往结果只能是浪费了宝贵的心力和时间。
此外，考生一定要看准问题，因为问题往往暗藏陷阱。
比如：
①下列各项不符合文意的一项是（ ）。
这是让考生选择与文意相违背的。
②下列各项不符合媒体观点的一项是（ ）。
这是让考生找出与材料中出现的媒体的观点不同的一个，考生千万不要错选成与整个材料观点相左的内容，那就白白丢分了。
还有一种非常典型的陷阱，看例题：
很多单位现在多以送健康的名义让全体职工集体体检，而忽视个人健康的隐私性质；征兵体检要应征者集体全裸进行检查，使得个人产生了许多尴尬和不便；街头电话并肩连排，个人通话的内容无法保障；忽视病患对病房环境的不同需要，有些医院的急诊观察室甚至将男女病人混合共处一室，也导致了很多不便。
概括这些现象所反映的问题是（ ）。
A. 在保障公共正常秩序的前提下，也应保障个人的基本隐私安全
B. 强调公共场所的共享性，而忽视了个人的必要隐私
C. 不应该排斥个人隐私空间
D. 公共场所隐私保护有其原则与标准
★ 注意：许多考生形成了惯性思维，一看到谈消极现象的材料，马上去概括文段的中心或者从中得出的警示，那么就容易错选A项。
其实，题目让考生概括的只是材料中所反应的负面的问题，而不是要解决问题。A项和C项正是犯了这样的错误；D项的内容不是问题，而是一种客观陈述。只有B项才符合题目要求。
第二、排除法为最佳答题方法。
首先，选项观点本身就错误的选项，直接排除。
其次，说法过于绝对的选项直接排除。
第三，即便某项的观点或内容是正确的，但与短文的陈述无关或不是短文主要内容的，也应排除。
第三、分析句子结构，抓住重点。
首先，根据关联词的关系或者材料结构分析材料核心或者强调的重点。比如：“但是”后面的内容往往是核心。或者总分结构的语段中，首句为核心句，即位主旨。
当然，也可以通过分析论证结构，剔除论据找出论点，那么论点就是主旨或主要观点。
其次，在概括主要意思时，对于并列结构的材料，应全面概括各个层次的内容才能概括全面。
第四、 找到发表观点的词语。
片段阅读中，往往会出现一些提示某方发表观点的语句，如：“官方表示”、“某媒体称”、“有些人认为”等，这些主谓结构的词组后面都是各自观点内容，考生应分清谁的观点才代表作者的观点，这样就能更快地对文段强调的内容总结出来。
第五、 限时训练，必不可少。
考试时间十分紧张，平均一道片段阅读题的时间是45秒，只有这样才能保证做完试题。因此平时做题时，就应该有限时测验的意识，训练快速阅读的能力。
在阅读过过程中，灵活运用上述四种技巧，做到快而准，高速有效地做每一道题。
第六、 基础知识学习应加强。
分析近几年的言语理解与表达的考察内容，对基础知识的考察还是比较侧重的。包括：近义词辨析、成语运用、语法结构、关联词、词性等等，所以考生应在考前进行长期的基础知识的学习和积累，只有知识到位，才能不在起跑线上丢分，同时基础知识的学习还可以帮助考生强化语感和提高理解能力，所以考生应有计划地及早备考，厚积薄发，而不宜临时抱佛脚。
（五）能力提升两大云梯。
1.模块复习、快速突破
初次参加公考的考生，要善于分块学习，并且要在了解自我的基础上有所侧重的复习，行测一共五部分，要分析自己的弱项在何处，如若在数字推理部分，则要集中攻克，并要坚持每天练习来提高做题的速度，时间的分配比重应侧重在弱项处，不可采用放弃某一模块的下策，而应积极面对困难，全面提升。
2.仿真模拟、提升应试能力
复习半月后，对整体的知识体系有把控后，可以先进行一、两次的模考，来看看自己的正确率以及做题速度，发现自己的不足，积极改正。临近考试时，还可以进行一次模考，来调整心态，树立信心，成功来源于知识的积累，来源于自信。
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