09年全国研究生统考(教育学-综合基础)模拟试题(4)
二、辨析题：46-48小题，每小题10分，共30分。判断正误并简要说明。
46.活动课程要优越于学科课程。
47.教育学研究的对象是教育现象
48.学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
三、简答题：49-54小题，每小题15分，共90分。
49.简述筛选假设理论的基本观点及意义
50.简述德育的教育影响一致和连贯性原则
51.简述“六三三学制”的主要特点
52.简述赫尔巴特的教育性教学原则
53.奥苏伯尔的有意义接受说主要内容是什么？
54.简述教育研究中控制无关变量的基本方法有那些？
四、分析论述题：55-57小题，每小题30分，共90分。
55.试分析论述教育的优先发展战略。
56.试述科举制度产生发展的历史及其对教育的影响。
57.本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩计入总分。
Ⅰ、试论述创造性及其培养问题。
Ⅱ、一项研究课题是“当前大学生消费水平的研究”，请您帮助进行相关的课题研究设计。
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