四级完形测试理论基础及命题方向(1)
完形测试理论基础及命题方向。
完形测试(cloze test)起初称完形程序(cloze procedure)，其理论依据是“格式塔”心理学(Gestalt Psychology)关于场的原理（即cloze，相当于英语的closure），Gestalt是德语，意思是“完形”，“经验的整体”，因而又称完形心理学。该理论的观点是：人们观察物体形状时，往往下意识地把不连贯的空缺的部分填补上，然后把它看成一个完整的形状。
完形测试最初用于测试智商，方法是：让受试看一些画面不完整的图画，检查他们能否根据常识和想象力，发现画面的规律性特点，辨认出画面的内容。也就是根据个人掌握的知识，经过分析和推理，然后作出判断，在脑海中将不完整的画面补全，以期获得完整的信息。
随着心理学和语言学研究的发展，完形测试被引入语言教学领域。语言学家们认为，完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平，在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。
一、CET-4完形填空大纲的要求
完形填空是大学英语四级考试的一个组成部分，考试大纲规定,该部分“共20题，考试时间15分钟，在一篇题材熟悉，难度适中的短文(约200词)中留出20个空白，每个空白为一题，每题提供四个选择项，要求考生在全面理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，包括语法概念，词汇运用，篇章结构的理解等综合能力。
二、CET4完形填空的命题（主要从以下几个方面着手）
1、词汇方面
(1)选项的语义辨析语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。
(2)固定搭配固定搭配以动词，形容词与副词，介词构成的词组居多，这些词组出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。
