大家要以更轻松的心态应考，这对取得好成绩是非常有利的。
四六级考试是一种achievement test（成就测试）。有别于像GRE那样的aptitude test（资质测试），四六级考试侧重于考察学生对已学知识的掌握情况，这就要求我们平时多积累语言素材，打下扎实的基本功。大家知道，学习英语一天两天容易，可要做到制定一个计划并长此以往地执行下去，却不是每个人都能咬着牙坚持到底的。就像到国外生活得成天面对奶酪和三明治，即使你不喜欢也得接受，既然英语是我们每个人都必须学好的功课，那么我们就应该抛弃心中的逆反心理，试着跟英语“交朋友”。朋友几天不见会想着要联系，几天没有碰英语课本也应该想着是不是该找本英语杂志来读一读。当然，如果对英语的感情能从“普通朋友”发展到一种强烈的兴趣爱好，那是更好不过的了。兴趣是最好的老师，兴趣是我们达成任何目标都需要的不竭的动力。正是对英语学习的浓厚的兴趣促使了我一步一步不断取得新的成绩。
在我看来，对英语学习的兴趣并非像其他科目那样难以培养。由于语言是一种文化，这就使得我们完全可以脱离课本从生活中的各种文化现象当中来学习语言。任何的语言应用实例都是最好的教材，这大大扩充了我们学习的来源和渠道。试想，从电影的对白当中学习不比咬着笔杆在纸上写写划划要更富有乐趣么？同样，鉴于四六级考试考察的对象大多数取材于生活，我们更应该从生活中学习英语而不是从书本里寻求问题的答案。课余时我们可以多阅读英文报刊杂志，这样一来可以扩大词汇量，二来可以提高阅读速度，还可以培养我们的语感。很多人认为语感是虚的东西，是靠不住的，其实不然。外国人同样通过语感来指导他们生活中语言的使用。一位美国朋友曾跟我说：“如果你讲出一个错误的句子，也许我不知道它错在哪，但我能肯定它是错的。因为我知道我们native speakers（指以英语为母语的人）是不会这么说的。这种判断已经成为了我思维的一部分。”瞧，语感也是外国人思维的一部分！
除了语感有助于我们学习英语外，我认为比较学习也是一个相当好的学习方法。我们中的大多数是将英语作为一门第二语言来学习的，那么可以用来与之作比较的自然是我们的母语——汉语了。仔细想想当初我们是怎么学习汉字的：先从拼音学起，然后通过拼音识字，然后把学到的汉字组词造句……这样我们就基本学会了一个汉字的用法，所以拼音是关键。同样的道理，在学习英语的过程当中，国际音标的掌握是非常重要的。它是我们今后学习生词，纠正发音等等的强而有力的工具，是学习的一个基础。说句题外话，有人因为四六级考试不考口语而忽视国际音标的正确掌握，这是相当不明智的——如果你想提高你的英语水平的话。
著名的水桶理论同样可以应用在这里。水桶理论的内容是说：高度不同的木板组成一个水桶，能装多少水是由最低的那块木板的高度决定的。英语综合能力的高低由听、说、读、写四项基本功组成，而它的高低也取决于其中最差的那个指标。国际音标不学好，从而导致发音“中国人听起来像外语，外国人听起来像中文”，这种“难以启齿”的尴尬我相信对英语学习是非常不利的。话扯远了，再回来说说英语和中文之间还可以进行的其他一些比较。
