心在哪里，收获就在哪里
中招监场。
第一天上午，语文。看着孩子们入场，我觉得自己比他们都要紧张。先是轻声软语地提醒要拿好自己的准考证，以便以最快的速度坐到自己的座位上，稳定一下情绪。然后发下贴好条形码的答题卡，轻声提醒他们要核对自己的信息，并进行填写。我尽量让自己的声音像一缕缕阳光一样淌过孩子的心田，让他们的焦灼慢慢平息下来，找到自己最好的状态。许多年前，我一样参加过这种考试，它在我人生中起着不可估量的作用，我希望在孩子同样迈过这道坎的时候，我能带给他们最多的平和。
都进了考场。后排的一个女孩子走了过来，说：“老师，我要下楼买一支笔。”我是愣了足足有半分钟，才明白过来是怎么回事。一时间，我很不解：“要考试了，你昨天没有准备好笔吗？”“我只有笔芯，没有笔筒。”小女生很理直气壮。一时间，我真的没有了办法。买笔，要到学校外面的文具店里，来回最少15分钟，再进大门几乎是不可能的；不买笔，这个孩子就没法考试。主考老师最后提供了一种选择：在班里借一支。好在有善良的孩子递过来，这件事才宣布告终。
第一天下午，物理。考试时间到，孩子们全体起立，我和毛老师收卷。12号的高xx早是一副很不耐烦的样子，斜倚在后桌上，长长的刘海盖着眼睛，花哨的上衣只有中间两颗扣子扣着，露着一角肚皮。毛老师边收答题卡边说：“大家要站好，等老师收完试卷，才可以离开。”12号很不屑地“切”了一声，头发一甩，又歪歪斜斜地和左侧的同学聊开了。我看了他一眼，很青春的脸上满满地都是与这个世界的敌对，对老师善意的提醒根本不予理睬。试卷收完的时候，他很“潇洒”地离开了，那个背影，与地痞流氓并无两样。
第二天上午，数学。现场很悲催，30名学生，整整睡倒了16个，是那种踏踏实实睡觉，想喊醒都需要推一推再推一推的那种。最可怕的是，每当喊他们的时候，那些孩子的眼里都是不耐烦，然后扭扭头，继续睡。
第二天下午，英语。为了不打扰孩子的听力测试，在听录音之前，我们把电扇关了。很热，但可以忍受，毕竟也只有十分钟的时间，这么关键的时候，不能忍一下吗？真的有孩子不能容忍，皱着眉头，嘴里还嘟哝了一句什么，仿佛台前监考的老师很小题大做的样子。更有两个孩子，根本不理听力的事，早在听力结束前，就把答题卡上的选择题胡乱涂完了。
……
我无意于指责什么，只是觉得很无奈。这样的孩子我见过，中学的教室最后两排多的是。他们穿奇形怪状的衣服，梳引人注目的发型，做不同寻常的事情，以各种不同形式的“To be number one”来引起别人的注意。很多时候，我们会指责老师不够尽责，老师不能因材施教，老师不能付出更多倍的爱给这些“问题”孩子。很多时候，我们也会发现，他们的心窗是紧闭的，多年的经历使他们习惯了拒绝，并执意朝着错误的方向，越走越远。并且，对爱，从此不屑。
想起今年中考作文提供的话题——女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是一直都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有的西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
我想起另一只西瓜——卫东，2009年毕业的中学生，如今在部队服役第四年。前天，他刚刚过完十八岁生日。QQ上的“说说”里，是他满怀的狂喜。电话里，他很是意气风发，很认真地规划着自己的人生：二十五岁前要发展事业，之后再结婚生子。他说：老师，我是不是长成了你心目中想要的模样？我在电话的这一头笑了，想起他很多次称我为“亲爱哒”，想起他青葱岁月里混混沌沌的日子，想起那个在旧时光里用不屑和敌视打发时间的孩子，想起这个已经长到一米七八的大男孩，想起他橄榄绿中突然变得清澈无比的青春……他终于学会试着接受温暖的阳光，并在这种温暖里慢慢长大，长成自己满意的样子。
站在考场里，可以看见校园的墙上有一行这样的字：心在哪里，收获就在哪里。我久久地不愿挪开眼睛。我想，也许一些成长注定要有艰辛，注定逃不开阴影，但总要试着学会敞开心扉，感受这个世界的温煦祥和，接受阳光雨露的滋润，让自己人生的西瓜变得更甜！
