咯咯咯 哈哈哈 嘻嘻嘻 嘿嘿嘿
今天的语文教学，是真正意义上的“日有所诵”，从师生诵读“颠倒歌”开始。
今天，我们学了两首“颠倒歌”，都是从《亲近母语·全朗读（小学一年级）》选的。“颠倒歌”的内容如下：
第一首“公鸡下蛋了”
公鸡下蛋了，母鸡来报晓。
兔子吃狼了，老虎要吃草。
鸡蛋威胁着石头，昆虫攻击了飞鸟。
毒蛇舌头吐莲花，刺猬绵羊相拥抱。
冬天响雷夏天雪，昆仑山上种水稻。
第二首“咬牛奶”
咬牛奶，喝面包，
夹着火车上皮包。
东西街，南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
第二节美术一下课，我就到了班上。我站在电脑柜前，大声地诵读：“公鸡下蛋了，母鸡来报晓。兔子吃狼了，老虎要吃草。”孩子们立刻把目光全都投向了我，有的还念念有词地说着，“公鸡下蛋了——喔喔啼，母鸡来报晓——个个大。”有的跟着我重复 “公鸡下蛋了，母鸡来报晓。兔子吃狼了，老虎要吃草。”重复声彼此起伏，好像四部轮唱，又像多部和声，其中还夹杂着咯咯咯、哈哈哈^_^、嘻嘻嘻(*^__^*) 、嘿嘿嘿清脆的欢笑声。一会儿，孩子们就跟着我把第一首念了两遍，大多孩子已经能磕磕绊绊地顺下来啦！
我看到孩子们对“颠倒歌”兴致这么高，就顺势把第二首也朗诵了两遍，还带着动作呢！孩子们也学得像模像样。
不一会儿的工夫，我们就报销了两首“颠倒歌”。我们就像解放军打了胜仗一样兴高采烈，还像猎人捕获了猎物一样欢天喜地。
我仍坚持为孩子们朗读故事，今天朗读的童话故事是“猫和老鼠做朋友”，也选自《亲近母语·全朗读（小学一年级）》，它是格林童话。这个童话故事的主要意思是：
从前，有一只猫渴望和一只小老鼠做好朋友，小老鼠答应了它的要求，这样它们就住在一起了。一天，猫提议该为过冬做准备了，它们买来一罐猪油，而且把猪油藏在了最安全的地方——教堂祭坛底下。后来，猫嘴馋了，第一次找借口说，表姐生孩子了，请他做教母，趁机把猪油上边的一层硬皮舔得精光，并对小老鼠撒谎说孩子名叫“没了皮。”第二次，猫的借口还是做教母，趁机把猪油吃掉了一半，谎称孩子名叫“留一半。”第三次借口仍是做教母，这次，它把猪油全吃光了。它谎骗小老鼠说孩子名叫“一扫光”。冬天到了，小老鼠想起了猪油的事，它们就一同到教堂去了，小老鼠一看油罐空空的，就明白是怎么回事了，没等它的话说完，猫便一纵身扑住老鼠，把它吞到肚子里了。”
故事朗读之后，我问孩子们：“猫说新出生的孩子都叫什么名字？为什么？”孩子们说：“知道。猫把一层油皮舔光了，就叫‘没了皮’；吃了一半，就叫‘留一半’；吃光了，就叫‘一扫光’”。
我追问：“听了这个故事，你想对故事中的猫或者老鼠说些什么？”孩子们纷纷举手发言，有的说：“猫，你太自私了。我不喜欢你。”有的说：“猫，你是一个大坏蛋，大骗子。”有的说：“猫，你撒谎骗人是不对的。”“你没有朋友很难受吧，很孤单吧！”还有的说：“小老鼠，你真可怜。”“小老鼠，你太傻了。”“小老鼠，你上了猫的当了吧。”“小老鼠，你以后不要相信猫了。”
“是啊，猫这样对待朋友实在是太不应该了，真是可恶的猫。那么，我们应该怎样与朋友相处呢？”我说。孩子们说：“团结友爱，友好相处，互相帮助。”孩子们说的这几句是常挂在我嘴边的话。
今天的故事朗读一如既往；今天的“日有所诵”犹如投石问路；今天的“颠倒歌”犹如抛砖引玉。
我耳畔那——咯咯咯、哈哈哈^_^、嘻嘻嘻(*^__^*) 、嘿嘿嘿声犹如百灵唱歌，黄莺婉转鸣啼……
咯咯咯、哈哈哈^_^、嘻嘻嘻(*^__^*) 、嘿嘿嘿……
