大学教师优秀征文稿(2)

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以副主编身份编写国家“十一五”规划教材、财政部应用型本科教材共三部。2007年获铜陵市社会科学优秀成果奖二等奖。基于我在科研方面的努力，2009年我被认定为xx学院学术骨干，并获“科研先进个人”称号。

以真实、真挚感动同事
除了教师的身份，我还肩负多种角色，现任公共管理党总支组织委员，教研室主任，公共管理系工会主席兼女工委员，兼职教学督导员。我深知每一份职责都是领导和同事的信任和期许，我也希望以自己真诚的努力、真心的付出以及真实的成绩回馈大家的厚爱。

教研室工作琐碎而繁重，但我力求尽心尽力，认真到位。我还很关注本系青年教师的成长和进步，通过集体备课、观摩教学等手段帮助他们提高教学能力和水平，带动他们参与课题研究；作为系工会主席，除组织落实各项常规工作外，平时能主动关心青年教师的生活和思想状况，在力所能及范围内帮助他们解决一些实际困难，努力为广大职工谋福利。

在这里我要特别感谢公共管理系的同事们，作为一个有着高度凝聚力和责任心的团队，我们坚持在逆境中求发展，弯道中求超越，历经磨砺，上下求索，形成了开拓进取、团结奋进、求实创新的工作氛围，熔铸了严谨踏实的工作作风。领导的信任、同事的支持是我一直孜孜以求的动力，我将永远珍惜并心怀感激。

以真心、真诚感动社会
作为一名高校教师，我希望以自己的专业特长服务于社会，以乐于奉献的真心、不辞劳苦的真诚感动社会。在完成学校各项教学任务之余，我多次受邀为安徽各地财税干部进行讲座和讲学，多次为铜陵市企事业单位及政府职能部门提供培训服务，并受到各地学员的一致认可；2009年我响应学校“应用型师资队伍建设”要求，前往铜陵市民政局进行了为期四个月的挂职锻炼，切实提高了自己的社会实践经验；此外我还配合系领导就校地合作事宜开展了大量卓有成效的工作。

当今社会，一个教师的名字就是他的商标，“教书育人示范岗”这个品牌的打造会是我一生的追求。我将结合学院“八百”工程建设，和所有的同事、同学一起，孜孜以求，不懈努力，积极参与各项活动，为“八百工程”添砖加瓦。

笔墨春秋，书写着我教学生涯的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着我不懈追求的炽热深情。我爱我的职业，我爱我的学校，我更爱我的学生们。在熙熙谋名、攘攘赴利的世俗红尘中，我愿坚守我淡定而执着的脚步，演绎一个教育工作者的诗意人生。教育的美丽在于感动，我想用一位藏族诗人的诗句表达我对教育事业的虔诚和挚爱：那一月我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖；那一年我叩首在山路，不为觐见，只为贴近你的温暖；那一次转山，不为修来世，只为途中与你相见。

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