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温馨班级建设思考(2)

2014-06-18 
读书人网文档频道给广大网友提供最实用的文档资料: http://www.reader8.net/data/  温馨班级建设这个德育活动推行到现在为止,学校也提出了许多具体的实施建议,也开展了一系列的活动,作为初二(4)班班主任的我也在积极

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五位班长一定的自主权,即你有权力记录违反班级纪律的同学,同时经过你的管理改正的,你也有权力撤销这个记录。我只处理值日班长无法处理的“硬骨头”。周记虽然每位同学都要写,但是对于普通同学,我要求他们重点总结自己身上一周以来的进步与缺失,而对于班干部,除去这个要求外,还必须有对班级一周以来的进步与欠缺的总结,甚至也可以具体到个别突出的同学身上(参看PPT)。我不可能时时待在班级,但是因为有了这些得力的左右手,我却可以时时掌握着班级的动向,了解着同学们之间的问题,完善着整个班级的管理工作。
这只是第一阶段的一个尝试,现在的模式是少数人管理多数人,在以后的日子里,我将把这种自主意识逐步扩大,人人自主也许很难做到,但是,慢慢地变成多数人管理少数人的模式,是我下一学期班主任工作的一个目标。

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