本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以**的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
研究生导师工作总结范文三
“萝卜就是萝卜,玫瑰就是玫瑰.萝卜不可能变成玫瑰.我们要做的就是把萝卜培养成专卖店里的精品.”家长会上我用范校长的话做引子,引出了本期工作总结的话题.孩子存在着个性差异,有的孩子生下来就是玫瑰,有的孩子生下来就是萝卜.如何让萝卜变成专卖店里的精品呢?那就是最大程度地发挥萝卜的优势,提高自身的价值.我就是本着这个思想,在本学期这样开展工作的:
一 涵养孩子的心性,培养旷世大才.
百善孝为先.一个孩子要是连父母都不爱都不孝顺的话,更不要说爱别人了.心中无爱的人一生将是非常寂寞痛苦的.社会需要齐家治国平天下之才.本学期继续把校本课程<<弟子规>><<论语>>等经典名著作为常读的内容.并把名句名段和生活联系起来,深入浅出地进行讲解.力争打开孩子的心量,培养谦谦小君子和有志之幼士.
二、让孩子养成认真做事的习惯.
每个人身上都有自身优势,有的孩子的优势是显性的,而很多孩子的优势是隐性的,连父母都没发现.当孩子认真做事的时候,他的优势天分就显示出来了.我们就可以根据孩子的自身特点,最大程度地发掘孩子的潜能,发挥孩子的长项.我平时要求孩子做事时要最大程度地做好,不求最好,但求更好.摆桌椅要横成排竖成线,打扫卫生要照顾角角落落,家庭功课要做得认真整洁,背课文要一字不差,参加学校少先队组织的各种活动时,要全力以赴地展示个人的优点.在参加少先大队部举办的歌咏比赛前,我排练时严格要求:一举手一投足都要展示最美的自己,一切行动听指挥.台上三分钟,台下三天功.成败的关键在乎心也,只要用心尽心没有做不成的事.每一次活动对我们都是一次考验都是一个锻炼,我们要在锻炼中有所成长.要用行动证明你们能行,你们是最棒的.孩子们排练时很用心.临上赛场,我又一次叮嘱,谁都不知道上台以后会发生什么事,你们要有处变不惊的大将风度,不要自乱阵脚.好像老天在故意考验我们,当孩子们唱完第一首歌曲后,悠扬的乐曲响起来,孩子们动情地唱起了第二首,刚刚唱了两句,忽然伴奏音乐戛然而止,我的心一下子就提到了嗓子眼,孩子们会不会不知所措?音乐再响起来不合拍会不会乱起来?孩子们真争气,像什么事也没发生似的,继续动情地唱完了比赛曲目.他们机智的应变能力也获得了大家的一致好评,最终获得了一等奖.
三、磨炼他们的意志.培养坚强的性格.
1994年中日青少年夏令营的那场较量震撼了教育界,警醒了多少中国人.作为一名教育者,我们更是感到肩 上 沉甸甸的.今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长.没有磨难的教育不能算是真正的教育.也正基于此,清明节前,我们学校组织了从幼儿园大才班到小学六年级的远足活动.我们二到六年级是到大河广场郊游,据说来回长达几十里.对这些家庭生活优越的孩子来说,的确是一场考验.尽管有的孩子要掉队了,一直走不快.但我从不要他们放弃,坚持到了最后.当我们拖着疲惫的身体回到教室,尽管我的脚也疼得快不会走路了,我仍然重申这次活动的意义,总结这次活动的收获,表扬那些在活动中表现突出的孩子.当我最后问孩子们“如果中日夏令营再来一次较量,你们愿意代表世纪先锋学校代表中国的孩子应战吗?” “愿意.”全班同学群情激昂.是啊,经历了磨难我们感觉到事情并不是像我们想象中那么难.古人说的好,为之,则难者亦易矣!孩子们在活动中成长,锻炼了意志,培养了坚强的性格.接下来在观看“六一”演出的彩排时,尽管在烈日下晒了三个多小时没有一个要求中途退场的.
当然,要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在孩子们面前我时刻注意自己的言行举止,.以自己的人格魅力感染学生.在教学方面,我深知,对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平.
让我们欣慰的是:我们的学校拥有一种宽松、和谐、民主、团结的氛围，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微薄的力量。好好做事,青春无悔!
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