党支部还以文明单位的创建为抓手，在教工中广泛开展读书活动、体锻活动等，树立“爱校护校，校荣我荣”的意识，创建和谐校园氛围，提高校园文明化程度。抓好校园综合治理工作，创建平安校园。不断加强未成年人思想道德教育，积极探索，深入实践学科德育，组织好每年的校园四节活动，营造健康向上、富有特色的校园文化氛围。
在学习方面，本年度中首先参加了区教育系统组织的“心理健康”专题进修
班的学习，本次专题进修班的特点比较鲜明：一是主题立意上意义深远，二是时间安排上灵活高效，三是报告质量上专业性强。四整天的学习内容，安排在一个多月的时间里完成，给我们边学习、边进行一定层面的理解和思考提供了很好的空间，七个专题辅导报告让我深深地感到：人类的内心世界真的是太神秘、太微妙、太复杂了。我们常说构建社会主义和谐社会要做到人与人的和谐相处、人与自然的和谐相处，其实还有一面那就是人自身内心的和谐，而这一点恰好是最重要而又最难求的。我们用“疏导”也好，用“关怀”也好，都是围绕着人的生命本体来关注，因此我感觉这次的进修学习班也是一次很好的“生命教育”课堂，让我们对自己的生命体有了一次很好的反思和认识。
第二是参加了区教育系统组织的“学习全国组工会议精神”的专题研修班，两天的研修学习，感觉很有收获的，首先，加深了对党的十七大精神的进一步领会，对今后一个时期内党的建设和组织工作的总体部署及具体要求有了更明确的认识，其次：感觉到“大力推进党内民主建设”的要求在这次中央组工会议的精神中显得尤为突出。十七大报告中指出：党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。要尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论的环境。组工会议上胡锦涛总书记又强调了在推进党内民主建设中要处理好四个关系，那么从我们基层支部来讲要切实推进党内民主，我们感觉就是要最大限度地让党员参与、了解党内事务，激发党员的主体意识和内驱力，凝聚党员的智慧和力量，我们思考接下去的工作着力点是结合前两年党员“三先”制度的执行落实情况，逐步探索基层党支部党务公开工作的操作与实践。
第三是参加了市科教党校举办的中小学教师师德与育德能力培训班的学习，本次培训班的课程设置中无论是师德建设篇，还是人文修养篇，以及心理健康篇等等都富有很强的针对性和一定的实效性。孩子的心灵是一块纯洁的镜子，教师的言行随时随地地照在他们心灵的镜子上，留下抹不去的印记。作为一名师德建设的实践者和推动者，我们更应该高标准严要求地要求自己，以良好的师德去影响教师和学生。加强教师职业道德教育，对于提高教师教书育人的自觉性和主动性，对于改善社会风气和造就社会主义合格接班人，对于加强教师职业道德建设和促进教师养成良好的道德行为习惯等，都具有十分重要的理论意义和实践意义。
我校党政班子通过学习，不断提高了认识，统一思想，在工作中我们始终坚持贯彻民主集中制原则，强化领导干部的“带头、带班、带队”意识;在工作中首先强调自己要以身作则、秉公正直，本人在年度中严格按照上级党工委的各项要求，做到廉洁自律。
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