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被班级大多数学生认可，经学校、年级督导整改不力、效果不佳。5、在班级量化考评中，班级管理积分在一学年居年级末两位的。6、班级教学目标完成情况居年级末位，且差距较大的。（接替班主任工作、班级成绩有进步的除外。）7、担任班级教学工作，所任学科成绩差需要调换教学岗位的。班主任出现上述七种情况不宜继续承担班主任工作，而本人又未提出辞职申请的，经政教处、年级合议，学校批准，可作出中途撤换决定，并聘任新的班主任接任。六、聘任程序：(一)学校公布待聘班主任职位数;(二)有志担任班主任工作的教师提报个人申请;(三)政教处考核申请人工作业绩，个人素质;(四)行政会议讨论;(五)校长聘任，发聘书。新邵八中政教处二○一○年六月 (袁畅昌)