读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料http://www.reader8.net/data/ 在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党中央做出的重大决策部署，也是党的建设一项经常性工作。扎实
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本职岗位上埋头苦干、无私奉献，带头完成各项工作任务，成绩显著。
3．带头服务群众。具有强烈的宗旨意识和服务意识，平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，促进学生充分发展。
4．带头遵纪守法。坚决执行党的路线方针政策，维护党的权威，自觉遵守党的纪律，遵守宪法、法律和职业道德，模范履行教师义务，坚守高尚情操，为人师表，言传身教，严于律己，以身作则。
5．带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，增强教书育人的责任感和使命感，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，杜绝学术浮躁和不端行为，提高良好的学术道德修养。
三、推动行动的步骤
全县教育系统创先争优活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段进行。
（一）动员部署，强化学习（2010年5月至6月）
1．动员部署。各地各学校要在5月内召开动员大会，进行安排部署，通过座谈、讨论、专题部署会等形式，对党员干部进行深入动员，统一思想、提高认识。
2．制定方案。教育系统基层党组织要根据自身特点和党员的基本情况，按照层层创建的总体要求，细化行动方案，制定和完善创先争优标准，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
3．组织学习。基层党组织和广大党员要认真学习总书记总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，昆明市、县教育“十二五”发展规划及近期市委、市政府下发的职业教育攻坚、普通高中强基提质、中小学布局布点调整、园丁工程等一系列文件精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
4．党性分析。基层党组织要在2010年春季学期结束前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告。
（二）实践突破，扎实推进（2010年7月至2011年6月）
教育系统基层党组织要紧密结合本单位工作实际和中心工作，把握工作重点，创新活动载体，丰富活动内容，主要抓好六项活动。
1.“师德教育”活动。教师节前后，结合昆明市第九届“杰出园丁”和“优秀园丁”工作，充分发挥我县教育系统优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，树立一批师德标兵。
2.“岗位示范”活动。以先进基层党组织（示范窗口）和优秀共产党员（先锋岗）为载体，扎实推进学校校长和教师的培养培训工作，提升党员、干部的政治和业务素质，在本职岗位上创一流业绩。
3.“服务群众”活动。各学校要根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。
4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。
5.“组织创新”活动。建立健全党的基层组织，实现各级各类民办学校和幼儿园党组织的全覆盖；加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能;完善基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创新。
6.“评议党员”活动。教育系统基层党组织在平时要加强对党员参加党内活动情况、服务师生情况的监督考核；要严格年终评议党员工作，组织广大党员和师生对每位党员工作情况进行评议，评议结果作为党员评优评先的重要依据。
（三）整体提升，树立典型（2011年7月至2012年6月）
发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：
1．树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定一批在创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”活动中涌现出来先进基层党组织和优秀共产党员，采取组织先进典型巡回报告、观摩学习等形式，扩大典型影响力。
2．搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3．发挥示范作用。发挥先进基层党组织和优秀共产党员的示范作用，对照创先争优“五好”、“五带头”标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五好”先进基层党组织和“五带头”优秀党员的比例有较大幅度提高。
4．表彰奖励。表彰奖励一批“2010—2012年创先争优活动”中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员，以及抓创先争优活动成绩显著的学校党组织。
（四）系统总结，完善机制（2012年7月至党的十八大召开前）
围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作。
1．展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会，全面回顾全县教育系统党的基层组织和党员深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
2．搞好总结。各学园都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
3．考核评议。教育局党委将对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
4．完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、强化行动的组织领导
各校园党组织要把基层党组织和党员的创先争优活动作为当前一项十分重要的政治任务来抓，高度重视，加强领导，精心组织，确保创先争优活动各项要求落到实处、取得成效。全县教育系统党组织要根据本学校的实际情况以及党员的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，分类提出开展活动的具体要求。
（一）明确领导责任
县教育系统成立创先争优活动领导小组和办公室，领导和指导全县教育系统党的基层组织和党员创先争优活动。各学校要构建党组织统一领导、各部门和相关人员共同负责的工作机制，成立活动领导小组和工作机构。
（二）加强督促检查
采取听取汇报、专题调研、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。加强对开展创先争优活动的具体指导和督促检查。上级党组织负责人要对基层党组织和党员开展创先争优活动情况适时进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改。
（三）搞好舆论宣传
充分利用电视台、电子政务、教育网等媒介，大力宣传全县教育系统先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，及时报送、总结推广创先争优活动的典型经验和做法，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。
（四）注重统筹兼顾
根据学校工作特点，统筹安排、协调推进创先争优活动，使创先争优活动各个阶段、各个环节有机衔接、前后呼应、相互促进，既确保创先争优活动的质量和效果，又注意解决工学矛盾，防止加重师生负担。要正确认识和妥善处理推进创先争优活动与搞好当前“抗旱保教”、维护校园安全、“两基”迎国检、“校安工程”、推进教育改革发展等重点工作的关系，围绕中心、服务大局，合理安排、统筹兼顾，确保两手抓、两不误、两促进。
