新班子成立以来，学校高度重视宣传阵地建设，宣传工作有很大起色，但与学校当前所面临的高复杂局面、低起点困境、负面舆论长期淤积，正面引导迫切需要相比，宣传工作仍然存在重视不够、认识有误区、方法简单、工作面狭窄、力度不够的现象。宣传工作实际上关切着学校的生存和发展，关切着学校的前途和命运。要在宣传工作的阵地建设、队伍建设、制度建设、宣传力度等方面需继续下功夫，弘扬正气、凝聚人心、促进学校持续、健康、快速发展。要统一思想，提高认识，走出“宣传是花架子，是不务正业”的误区，充分认识到宣传是学问、是艺术、是战略、是播种机、是催化剂，宣传是传播先进文化、营造正确的舆论氛围、推进教育改革和发展的重要武器。要做到更新观念、敏锐思维、快捷反应，及时总结、宣传到位，把宣传教育作为学校整个工作(来源： http://www.reader8.net)的重要组成部分抓紧抓好。要成立宣传工作领导小组，加强通讯员的培训，明确职责，具体任务，防止宣传工作“可有可无、可深可浅、抓不抓不影响大局”的倾向。要突出重点，常抓不懈。对内要重点宣传学校教育教学工作的开展、取得的成就、和谐校园建设等等，要从宣传身边的人和事做起，达到推广的作用、教育的作用、沟通的作用、凝聚人心的作用，要通过正确的舆论导向，使大家明白学校事业在发展，我们的工作生活在发生变化。要通过宣传，达到武装、引导、鼓舞、塑造人的目的，减少和杜绝学校中不同群体的新闻盲区、信息盲区，防止相互之间产生误会、问题和矛盾。对外宣传工作应注重体现工作中的亮点，挖掘更深一层的有重大教育意义和特色的闪光之处，用精辟而又不脱离实际的语言加以理性的总结并进行重组设计，做到不仅实事求是，而且能够打动社会各界尤其是学生及其家长。学校内人人都应成为学校形象代言人，都应为学校的发展做好号手，为确立学校在社会上的地位添彩传花。要做好“三结合”：一是做好本职工作与主动宣传相结合，在围绕各自岗位职责，做好教育教学工作的同时，多层次、多角度思考，积极主动、一岗两责、创新方法开展宣传工作;二是总体要求与主观愿望相结合，在具体工作中要遵循宣传工作的总体要求，避免主观意志对总体宣传工作的影响，客观有效地开展宣传工作;三是浅层次宣传报道与深度宣传报道相结合，在做好日常宣传报道的同时，针对有影响力的事件，充分挖掘其背后的东西，提供全面、深刻的报道。要共同努力、团结合作、齐抓共管、克难奋进，用时代的要求审视，用发展的眼光研究，用改革的精神推动，用创新的理念谋划，调动一切积极因素，发动一切有用力量，全方位做好学校宣传工作，力求学校形象再造工作有新的突破。
五、大力加强党风廉政建设，树立党员领导干部廉洁勤政的良好形象。
党风廉政建设直接关系到学校的稳定和发展，加强党风廉政建设，是贯彻落实中央和各级党委、纪委的有关精神，推进矿区教育改革发展的重要举措，事关学校的凝聚力、班子的号召力，事关人心向背。因此，各党支部必须在教育、制约、监督上进一步下大气力。
要继续狠抓教育治本，突出加强领导干部的党性修养和世界观改造，要按照《党章》、《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和上级一系列廉政规章制度的要求，通过发生在身边的案例，在全体领导干部中普遍开展重温党纪党规和保持政治本色、珍惜政治生命的教育。要进一步加大廉政文化建设的力度，深入开展以“为民、务实、清廉”和“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”为主要内容的党性党风教育，牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”。要积极开展廉政文化建设进科室、进班组(班级)、进家庭(宿舍)活动，构建反腐倡廉“大宣教”格局。要继续坚持抓自律、抓监督、抓责任制。抓自律，就是进一步加强思想道德防线建设，加大正确的权力观、利益观、公朴观的教育，规范领导干部的从政行为，落实好廉洁自律的各项制度规定，充分利用民主生活会、季度自检等有效形式认真做好自查自纠。抓监督，就是进一步把执纪检查、定期召集纪检员和监督员进行信息调研、参与重大问题决策、监督大额经费运作作为促进党风廉政建设的重要手段和措施，发现问题及时解决。抓责任制，就是按照《关于在党风廉政建设中对领导干部实行责任追究的规定(试行)》、《党风廉政建设考核办法》的规定，严格层层负责，严格责任追究，严格考核兑现，真正做到四个管好。在新的一年，要推行纪检委员和职工代表参与经费使用的监督，采取校长、后勤校长、纪检人员、党员职工代表大额费用运作参与制度，使经费使用更加透明，接受群众的监督。要继续把重点放在管钱、管物、管人的易发部位。要进一步做好校务公开，继续加大校务公开的力度，开辟公开渠道。要继续教育教师做好廉洁从教工作，防止有违师德的事件发生。
六、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。要把师德建设放在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。要以“师爱和责任”为核心，以“学高为师、行为世范”为准则，以“教书者必先强己，育人者必先律己”为关键，以强化职业信念和提高教师职业道德水平为重点，紧紧围绕强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德等优化师德环境，激励广大教师以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，造就一支忠诚党的教育事业、让群众满意的教师队伍。
要严格落实师德承诺、考核、宣誓、教育制度和重大师德问题一票否决、责任追究制度。要把师德表现作为教师年度考核、职务任免、职称评聘、评先树优、工作奖惩的重要依据。要加大师德典型的挖掘和培养力度，通过正面典型激励人、鼓舞人、带动人，发挥好典型的示范带动作用。要充分发挥载体的作用，立足校情，有计划、多途径、多层次地开展师德学习教育活动;要通过与教师签订《师德自身建设责任书》，定期组织教师开展师德反思，举办师德读书活动、开展征文交流、召开家长评教恳谈会、优秀教师报告会、警示案例分析会等活动，逐步把师德教育转化为教师的内在理念和自觉行动，切实提高教师道德素养。
要建立有效的监督体系，设立师德投诉电话、师德举报信箱，通过家长委员会聘请师德社会监督员等措施，建立起学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督的网络。
七、大力加强校园文化建设，全面提升学校的办学水平
教学质量是立校之本，校园文化是学校的核心发展力。校园文化建设是学校实施素质教育和和谐校园建设的重要组成部分，是推进学校长期科学发展的重要载体。良好的校园文化必将以正确的导向引导、鼓舞师生员工，以内在的力量凝聚、激励师生员工，成为学校发展的强大动力。加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。要研究寻求和当前深入学习科学发展观、和谐社会建设相一致，和素质教育大背景相一致，和学校长远发展相一致的校园文化建设落脚点，并以此为“龙骨”打造我校的精品特色校园文化。要以“品德?礼仪?生本”为突破口，通过课堂教学、有效活动、环境建设实现学生优秀品德、文明礼仪、生命生活意识的全面提高。逐渐形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。要进一步以校本课程为依托，对学生进行科学发展观、和谐社会建设、本土先进思想文化传承的教育引导，使学生在日常学习生活中、在优秀的校园人文环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
要全面开展和谐校园建设。在继承优良传统的基础上，加大和谐文化的教育，弘扬主旋律，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间的相互体贴和关心之中，体现在集体的帮扶和鼓励之中。要建设敬业、求实、育才的优良教风，倡导教师关注每一个学生每一天的学习和生活，及时挖掘学生优点，鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让每个学生都能感到教师给予的温暖。要加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风和团结、勤奋、守纪、进取的良好学风。
要组织开展形式多样的校园文化活动。团委、政教处要以重大节庆日、入学、毕业、入队、离队、入团、成人、升旗等为契机，设计、开展丰富多彩的主题教育活动。要注重教育活动与团队活动的有机结合，通过创办社团、开展社会实践使学生既放松身心、了解社会，又增强团队意识和协作意识。要加强体卫艺建设，开展好科技、音乐、体育、美育等素质教育活动，组织好文化艺术周、运动会、科技节，营造好素质教育的氛围。要尊重中小学生的身心特点，充分考虑他们的年龄差异和个体差异，既体现趣味性、娱乐性，更突出知识性、科学性，最大限度地调动发挥学生的积极性、主动性和创造性，反对形式主义。
要重视校园绿化、美化和人文环境建设。充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。要加强校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。要对校园人文环境进行精心设计，充分体现教育引导理念，鼓励学生积极参与校园人文环境的设计、建设和维护。要发挥好校训、校歌、校徽、校服、校园网、校刊、广播站、荣誉室、功能室、团队活动室的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。要争取社会各方面的支持和积极参与，吸引家长和热心中小学教育的各方面人士参与到校园文化建设的各项工作中来。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等一切可以利用的媒介体现教育理念，展示校园文化，引导学生从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从热爱班级学校做起，培养良好的思想品德和行为习惯。
八、大力加强民主管理，发挥群众组织在三个文明建设中的独特作用
要进一步加强民主管理，定期听取群众组织和部门的工作汇报，积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，及时研究解决工作中遇到的问题和困难，密切党同群众血肉联系的渠道。
教代会要围绕学校教育教学中心大局认真搞好维权工作，在维护好学校利益的同时，更好地代表和维护教职工的合法权益。要继续做好扶贫解困送温暖工作，切实担负起联系和帮扶群众的职责。要进一步加强教代会组织的自身建设，解放思想，更新观念，开拓创新，发挥好教代会这一群众组织的作用。女工组织要在加强对女职工特殊权益维护的同时，深化“巾帼建功立业”竞赛活动，充分发挥女职工的“半边天”作用。
共青团要继续发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，适应新形势、新任务、新要求，根据青年学生的特点创造性地开展工作，在学校三个文明建设中发挥党的助手和后备军作用。要进一步加强对团员青年学生的教育和管理，要用科学思想武装广大团员、青年、学生的头脑，立足学校教育教学质量开展素质教育。要加大“双推”工作力度，加强“双推”人选的培养和考察，做到有目标、有层次、有措施、有效果，使更多的优秀青年人才在学校改革和发展中尽快成长起来。学生会组织要发挥自我教育，自我管理的作用，为促进学校管理再上新水平，为培养更多的栋梁之材做出贡献。
学校计划生育、老干部管理等组织和部门在学校的改革发展中也肩负着光荣而重大的责任，应一如既往地发挥自身优势，为学校三个文明建设服务。
老师们、同志们，学校谋生存求发展的使命由我们承担已不容置疑。2010年学校面临着招生、硬件建设、校园文化建设、迎接省规复审四大艰巨而光荣任务，全体共产党员应当牢记我们的誓言，步调一致地紧密团结起来，为了共同的理想努力打拼，为实现学校的全面复兴而努力奋斗。
谢谢大家!
