学习实践科学发展观整改报告(1)
这是一篇高校深入学习科学发展观整改报告，内容充实。
为了贯彻落实学校深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，根据《西北农林大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的指导思想、总体要求等要求，结合我院实际，现制定如下实施方案。
一.主要目标
通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制，提高领导学院科学发展、促进学院和谐稳定的能力，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，推进学院科学发展。
二.主要原则
为确保学院学习实践活动健康开展，按照中央和省委以及省委教育工委的意见，在活动中要着重把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的主要原则。
三.需要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在于取得实效。要进一步推动科学发展、进一步深化改革、进一步解决师生关心的热点难点问题、进一步加强作风建设、进一步提高服务海西的自觉性，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我院实际，坚持边学边改，着力找准并研究解决关系学院科学发展的实际问题，着力找准并解决影响和制约学院科学发展的突出问题，着力找准并解决领导班子和领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。
四.活动安排
学院学习实践活动紧跟学校主要内容和方法步骤推进，从2009年3月29日学校召开学习实践活动动员大会开始到2009年8月27日基本结束，共分三个阶段6个环节，内容和时间安排如下：
(一)第一阶段：学习调研
重点抓好学习调研和围绕“建设‘八型’校园、服务‘海西’先行”开展大讨论2个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
1.第一环节：学习调研
(1)动员部署。组织学习学校关于开展深入学习实践科学发展观活动的安排部署及相关要求，研究制定学院的实施方案。召开学习实践活动动员大会，明确指导思想、总体要求、主要目标、主要原则、需要解决的重点问题、主要内容和方法步骤，统一思想，提高认识，调动广大党员参加学习实践活动的积极性和自觉性。
